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家长的教育方式 自身的行为表现 自身的抱负 参照群体的选择
记录儿童的行为表现 描述全班儿童的活动情况 记录教师的教育情况 解释儿童的行为表现
心理反应和行为表现 生理反应和行为表现 疲劳和生理反应 心理反应、生理反应和行为表现 心理反应、行为表现和疲劳
哭闹,拒绝与陌生人接触 用语言身体对陌生人进行攻击 企图逃跑 吸吮自己的拇指或咬指甲,尿床,抑郁,悲伤 寻找父母
历史行为表现 日常工作表现 特定场景考评中的行为表现 品性与才能
吸吮自己的拇指 尿床 拒绝用杯子或碗而用奶瓶 哭闹,抓住父母不放 咬自己的指甲
家长的教育方式 自身的行为表现 自身的抱负 参照群体的选择
哭闹,拒绝与陌生人接触 用语言身体对陌生人进行攻击 企图逃跑 吸吮自己的拇指或咬指甲,尿床,抑郁,悲伤 寻找父母
吸吮自己的拇指 尿床 拒绝用杯子或碗而用奶瓶 哭闹,抓住父母不放 咬自己的指甲
不配合治疗 自我中心加强 依赖性加强 兴趣狭窄 行为表现与年龄、社会角色不相称