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德国最早提出了“选课自由”的思想,而选课制的发展和完善是在( )。

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繁荣社会主义文化  调动知识分子的积极性  完善社会主义制度  让各种思想自由发展  
发展资本主义经济的强烈要求  要求个性解放的愿望  完善和改造资本主义社会的主张  要求掌握国家政权的欲望  
提出了放宽市场准入,公平待遇;改善金融服务,加大财税支持  发展社会中介服务,完善社会服务体系  维护非公有制企业和职工的合法权益;引导企业提高自身素质  改进政府监管,加强对发展非公有制经济的指导和政策协调  
继承和发展了战国时期的“民本”思想   从根本上否定君主制   提出了“经世致用”的主张   反映了商品经济的发展  
最早阐述了生产发展与城市发展的关系  提倡因地制宜的思想  创立了古代的城市功能分区理论  阐述了人工环境与自然环境的关系  提出了人本主义思想  
突出人的因素和对人的研究  吸收和借鉴相关学科成果形成了完善的学科体系  提出了非正式组织的作用  提出了一系列具体要求以提高管理水平  
SELECT学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课WHERE学生.学号=选课.学号AND选课.成绩IS NULL  SELECT学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课WHERE学生.学号=选课.学号AND选课.成绩=NULL  SELECT学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课ON学生.学号=选课.学号WHERE选课.成绩IS NULL  SELECT学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课ON学生.学号=选课.学号WHERE选课.成绩=NULL  
继承和发展了战国时期的“民本”思想   从根本上否定了君主制   提出了“经世致用”的思想   反映了商品经济的发展  
改革开放的理论    科学是第一生产力的理论    一国两制的理论    社会主义市场经济理论  

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