我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，主要体现在（）。

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以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想优越的社会制度保障教育的极高的社会效益教育目的有鲜明的政治方向坚持全面发展与个体发展的统一

社会主义制度下的学生都可以获得全面发展以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想教育目的有鲜明的政治方向坚持全面发展与个性发展的统一

社会主义制度下的学生都可以获得全面发展以马克思主义的全面发展学说为指导思想教育目的有鲜明的政治方向坚持全面发展与个性发展的统一

社会主义制度下的学生都可以获得全面发展以马克思主义的全面发展学说为指导思想教育目的有鲜明的政治方向优越的社会制度保证教育的极高的社会效益坚持全面发展与个性发展的统一

社会主义制度下的学生都可以获得全面发展以马克思卡义的全面发展学说为指导思想教育目的有鲜明的政治方向优越的社会制度保证教育的极高的社会效益坚持全面发展与个性发展的统一

社会主义制度下的学生都可以获得全面发展以马克思主义的全面发展学说为指导思想教育目的有鲜明的政治方向优越的社会制度，保证教育有极高的社会效益坚持全面发展与个性发展的统一