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在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段称为（）。

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从人们认识信息的层次上可以把关于信息的诸多定义划分为在日常生活层面上在科学或科学认识层面上以及在的层

从2001年开始我国将每年5月的第三周定为科普活动周我们之所以要崇尚和宣传科学是因为

科学认识是理性认识，理性认识才是正确的　　科学认识是对客观事物合理性其规律的反映　　科学精神是推动社会进步的决定性力量　　科学理论能够指导人们有效地开展实践活动

从人们认识信息的层次上还可以把信息的诸多定义划分为三个层面一是在日常生活层面上二是在科学或科学认识层

就科学的认识层面而言认识活动可分为

常规认识科学认识感性认识哲理认识

就认识层面而言认识活动可分为

常规认识基础认识科学认识哲理认识

下列不适合农村儿童的科学活动是

认识昆虫认识土壤认识各种各样的电梯观察玉米

科学认识活动的基本要素包括

科学认识的目的科学认识的主体科学认识的客体科学认识的手段

信仰的一个方面是信念另一个重要方面是

理想知识科学认识非科学认识

科学认识活动中研究者的理性有和之分

人工智能的出现对科学认识的意义是

体现了人是意识的主体意识活动和其他物质活动的形式相同根本上改变了人类意识物质的规律性否定了物质对意识的决定作用

技术认识与科学认识的区别在于

属于科学认识的硬件即在科学认识活动中进行观察测量计算存储信息的各种物质手段

谈谈对矿物的科学认识

下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述正确的说法是

科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件” 科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用

广义而言信息技术指的是利用计算机网络等硬件设备或软件工具与科学方法对各种信息进行获取加工存储应用的技

感性认识上升到理性认识的关键是

占有十分丰富和合乎实际的感性材料运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作在实践中进行观察，进行调查研究，忠实的记录各种数据、各种资料在社会实践的基础上使用他人提供的各种材料

科学假说在科学认识中的作用及提出的原则

科学认识活动的基本构成是什么

属于科学认识的硬件即在科学认识活动中进行观察测量计算存储信息的各种物质手段

科学方法科学器材科学探索科学计量

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