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幼儿经常违背父母的话,有强烈的对抗情绪,表明幼儿处于。

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学前班幼儿  中班幼儿  大班幼儿  小班幼儿  
老师不喜欢哭闹的孩子  该幼儿不适合上幼儿园  幼儿常常处于激动的情绪状态  幼儿的情绪容易受感染  
小班幼儿  中班幼儿  大班幼儿  学前班幼儿  
老师不喜欢哭闹的孩子  幼儿的情绪容易受感染  该幼儿不适合上幼儿园  幼儿常常处于激动的状态  
情绪的动机作用  情绪的信号作用  情绪的组织作用  情绪的感染作用  
A、周围人   B、邻居   C、其他人  D、婴幼儿的父母和照料人  
老师不喜欢哭闹的孩子  该幼儿不适合上幼儿园  幼儿的情绪容易受感染  幼儿常常处于激动的情绪状态  
它和__、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关  婴幼儿使用情绪反应和信号来告诉别人他们的需要和要求  情绪干扰了人们认知活动的效率  情绪是人体的原始组成部分,将我们与动物联系的更近  婴幼儿情绪反应提醒看护者采取相应的看护措施  
独立性的发展  坚持性的发展  好奇心增强  自我意识的发展  
现在的幼儿教育过于超前  幼儿教育商业化违背教育初衷  幼儿教育违背初衷,幼儿园、家长难辞其咎  幼儿教育者的素质有待提高  
小班幼儿  中班幼儿  大班幼儿  学前班幼儿  
成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样  和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪  允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。  
A、随时  B、偶尔   C、在特定的情景中才可能   D、经常  

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