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某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是(  )。

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国家保护正常的zōng jiāo 活动   任何国家机关、社会团体和个人不得歧视信仰zōng jiāo 的公民  实行zōng jiāo 信仰自由是我国一项长期的基本政策  zōng jiāo 信仰是公民个人的私事,政府不应干预zōng jiāo 活动  
某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识。  毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言。  某班主持了一场"我看汉语魅力"的辩论会。  语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系。  
学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习。  每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会。  面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理。  教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨。  
学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习  每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会  面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理  教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨  
甲说:澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”  乙说:俄罗斯是世界上面积最大的国家   丙说:日本是个岛国,资源丰富  丁说:美国实现了农业地区生产专业化  
他是世界历史上进行远洋航行的第一人   他实现了环球航行  他是地理大发现的先驱者  他的航行使世界连成一个整体  
维护民族团结主要依靠政府和发达地区对少数民族地区的支持  只有加强民族团结,才能实现各民族的共同繁荣  维护民族团结就是尊重少数民族的风俗习惯  维护民族团结是国家的事情,与个人无关  
他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益   他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果   在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄   欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首  
学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习  每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会  面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理  教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨  
zōng jiāo 信仰自由是对信教者而言的    zōng jiāo 信仰自由意味着可以到zōng jiāo 场所宣传无神论    zōng jiāo 信仰自由包括不信仰zōng jiāo 的自由    国家保护一切zōng jiāo 活动  
他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益   他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果   在短时问内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄   欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首  
他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益   他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果   在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄   欧洲经历巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首  

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