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在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻...
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级（上）第二次月考物理试卷（3班）》真题及答案
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小华利用如图17实验装置来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关.1小华是通过观察___________
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针
关于电磁铁下列说法中正确的是
电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变
在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱
相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
10·柳州小明用圈l3所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关1下表是小明的实验记录根据表中数据
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中实验室准备的器材有电源开关滑动变阻器两根完全相同的铁钉表面绝缘的
在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针
在研究电磁铁的实验中小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关于是他设计了如
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针进
小华和小明同学利用如图的实验装置来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关.1小华和小明同学判断电磁铁磁性
小华利用如图17实验装置来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关.1小华是通过观察___________
在研究电磁铁的实验中共4分１所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁电源开关导线一小堆大头针和２
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针进
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关小明同学用漆包线表面涂有绝缘漆的导线在大铁钉上绕若干匝制成简单
在研究电磁铁的实验中小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关于是他设计了如
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关小明同学用漆包线表面涂有绝缘漆的导线在大铁钉上绕若干匝制成简单
小华利用如图所示的实验器材和许多大头针设计了探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置1实验中是通过观察
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中实验室准备的器材有电源开关滑动变阻器两根完全相同的铁钉表面绝缘的
为了探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关小华同学设计了如图所示的实验装置图甲图说明当相同时线圈的匝数越
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1如图1所示的电路中已知电流表A1的示数为0.4A电流表A4的示数如图2那么A4一定选用量程它的示数是A2的示数是A3的示数是． 2一同学在实验时当用试触法试触时发现电流表的指针偏转已超过右端的最大刻度值出现这种现象的原因可能有几种请你写出其中的两种．．
关于H2SH2SO4H2O三种物质中都含有这三种分子中都含有．
下列现象能用分子热运动理论解释的是
铀﹣235是制造原子弹的一种原料这种原子的相对原于质量是235核电荷数为92其核内中子数为核外电子数为．
ClO2是新一代饮用水的消毒剂许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒． 请回答下列有关问题 1ClO2应读作2ClO2中氯元素的化合价为3ClO2所属物质的类别是．
不属于大气污染物的是
如图所示是三个灯泡L1L2L3组成的电路电流表A1A2A3的示数分别为I1I2I3则它们之间的关系是
如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题． 1写出指定仪器的名称①② 2实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置是收集装置是填选项符号表达式为你选择收集氧气的方法是原因是氧气． 3实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤正确的操作顺序为 ①装入药品②检查气密性③收集气体④加热⑤停止加热⑥取出导气管 A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤ 4如果用双氧水制取氧气的发生装置是收集装置是填选项写出其制取氧气的符号表达式如果用如图2装置收集氧气氧气应从填“a”或“b”进入收集一瓶氧气后立即伸入一根烧的红热的细铁丝可观察到的实验现象符号表达式为．
关于下列三种粒子的说法中正确的是
原子中分别代表中子质子与电子则下列各选项中带正电的是
写出数字“2”的意义 1Ca2+ 22Cu 32CO2前面的“2”右下角的“2” 4．
写出下列物质化学式氯化钙碳酸钠硫酸．
用化学符号表示下述意义 2个氢原子2个氧分子+2价的镁元素n个二氧化碳分子．
属于化学变化的是
如果要提高热机的效率必须
氢气是一种清洁能源以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行． 1氢气燃烧的化学方程式为 2从质量守恒观点看水可以作为制取氢气的原料其原因是 3水在太阳光和催化剂条件下可分解产生氢气．如图1是水分解过程中部分微粒变化示意图请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列用图中字母表示．写出化学方程式． 4目前开发利用氢能源的难点之一是 5实验室用如图2装置制取氢气并进行氢气在氯气Cl2中燃烧的实验．纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧发出苍白色火焰生成氯化氢HCl气体．请回答下列问题 ①写出图中有标号仪器的名称ab． ②在点燃氢气之前要先检验． ③写出氢气点燃后在氯气中燃烧的化学方程式该反应的基本类型属于．
打开香水瓶香气四溢这是因为
在一标准气压下下使初温80℃质量为5kg的水吸收6.3×105J的热量水温升高了的温度是
水是生命之源化学兴趣小组为了探究水的净化过程从运河中取了水样观察到水样呈黄色有异味浑浊有固体小颗粒．1现对水样进行如下处理向水样中加入明矾溶液搅拌静置一段时间后进行填操作名称该操作需要用到的仪器有填字母A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．烧杯2再向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味该过程属于变化填物理或化学．3做好生活饮用水消毒工作是预防肠道传染病的关键．适用于饮用水消毒的常用消毒剂有漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化钙CaCl2和次氯酸钙CaClO2．根据漂白粉的信息请你判断漂白粉属于纯净物混合物4兴趣小组在做实验时发现硬水在蒸发过程中产生了少量气体．【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳【设计实验】将生成的气体通入中观察到的现象证明产生的气体是二氧化碳．
根据如表判断下列说法正确的是
最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似的只由四个中子构成的粒子这种粒子称为“四中子”也称为“零号元素”．说法正确的是
碘酸钠放在食盐里可预防碘缺乏症其中碘元素是+5价它的化学式是
NO是一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体．在实验室中收集的方法是
下列物质中存在氧分子的是
下列各组物质中通常情况下都属于导体的是
请按照图1中的电路图把图2的实物图中未连接起来的地方连接起来．
回顾实验室制取O2的实验我们可知研究实验室制取气体的一般顺序 1首先研究生成该气体的化学反应原理 2然后根据反应物的状态和反应的条件选择并安装实验仪器而且一定要检查 3根据收集气体的和确定气体的收集方法 4图中是制氧气的两套装置按要求回答 ①加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为制得氧气后剩余固体是氯化钾易溶于水和二氧化锰难溶于水的混合物将它们分离后可回收使用．分离时先将混合物放在烧杯中加适量并将所得的悬浊液进行可得到将滤液进行可得到． ②实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气可选图A或B原因． ③某兴趣小组取120克过氧化氢溶液在3克二氧化锰的作用下反应反应一段时间后测得容器中剩余物质的总质量为119.8克．试计算 A该实验中生成氧气的质量为克物质的量摩尔． B根据化学方程式列式计算参加反应的过氧化氢的物质的量． ④硫化氢H2S是一种具有臭鸡蛋气味的气体其密度比空气的密度大且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁FeS和稀硫酸H2SO4混合在常温下发生反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体．试回答 A实验室制取硫化氢的化学反应方程式为． B制取硫化氢气体的发生装置可以选用图A或B C收集硫化氢气体可用法．
下列日常生活中的现象属于物理变化的是
冬季北方用热水取暖若某家庭热水流进的温度为60℃经暖气片散热降温10℃放出1.008×108J的热量则流经暖气片的热水质量是多少
用电流表测电流的实验中某同学用了如图中的接法来测灯泡的电流． 1该图要用电流表测B灯的电流其中电流表的连接有什么错误 2现要测通过A灯的电流只允许变动其中一条导线的一个端点的连接位置请在图中用虚线标出在原线上画×． 3在2已改动的基础上若要测AB两灯的电流之和而且又允许再变动一根导线上一个端点的连线位置请在图中再用虚线标出在原线上画×．
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