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阅读下面材料：胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴.请回答：（1）材料反映了元朝的什么情况? （2）促使这种情况出现的原因是什么? （3）这种社会现象有哪些表现？

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教案备课库《七年级历史第二学期 2.12 蒙古的兴起和元朝的建立试题试卷及答案》真题及答案点击查看

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元朝诗句胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴反映的社会现象是

男女平等蒙、汉人民的融洽关系各民族之间的语言已经统一元朝的戏剧繁荣

胡人汉服胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴出现这种现象的原因是

秦始皇统一六国汉武帝的大一统三国鼎立的形成北魏孝文帝改革

阅读下列材料材料一:材料二:魏主下诏以为北人谓土为拓后为跋魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏夫土者黄中

阅读下列材料材料一材料二魏主下诏以为北人谓土为拓后为跋魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏夫土者黄中之色

元末诗云胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴反映了

汉族妇女擅长音乐少数民族妇女喜欢音乐元朝的统一促进了民族融合当时妇女受教育条件较好

下列现象能反映北魏孝文帝改革中生活习俗改革内容的是①汉族女子褰裙逐马如卷蓬左射右射必叠双②中原地区流

①②③④　　　　 ①②③ ①②④　　　　 ①②

阅读下列材料回答问题材料一世祖忽必烈因累世之业至元八年始改称元摧灭弱宋遂一天下材料二材料三胡人有妇解

元朝有诗说胡人有妇解汗音汉女亦解调胡琴反映了元朝的统一促进了民族融合同时又有一个新的民族开始形成它是

契丹族女真族维吾尔族回族

元朝诗歌胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴反映的历史现象是

商业繁荣人民生活丰富多彩音乐艺术普及民族大融合

.阅读下列材料材料一:材料二:魏主下诏以为北人谓土为拓后为跋魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏夫土者黄

元诗胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴反映的本质问题是

成吉思汗统一蒙古元朝经济文化发达元朝的统一促进了民族融合元朝时汉匈两族关系密切

胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴这首诗写于元末反映了元朝

统一全国，疆域辽阔文化事业发展中外交往频繁民族融合发展

材料一苏湖熟天下足谚语材料二元末反映草原地区蒙汉民族生活的诗句胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴请回答1材

元诗胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴反映了元朝的统一促进了民族融合那时开始形成一个新的民族

契丹族女真族畏兀儿族回族

元诗胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴反映了元朝的统一促进了民族整合那时开始形成一个新的民族是

契丹族女真族畏兀儿族回族

胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴这首诗写于元末反映了元朝

统一全国，疆域辽阔文化艺术发展中外交往频繁民族融合发展

阅读以下材料材料一苏湖熟天下足谚语材料二元末反映草原地区蒙汉民族生活的诗句胡人有妇解汉音汉女亦解调胡

阅读下列材料8分材料一材料二魏主下诏以为北人谓土为拓后为跋魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏夫土者黄中

元朝民谣胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴这句民谣从根本上反映

少数民族妇女会说汉语汉族女子会弹奏少数民族胡琴出现了民族融合的现象汉族与少数民族互学语言乐器

诗歌是生动鲜活的历史下列诗句所反映的历史现象按先后顺序排列正确的是①封侯非我意但愿海波平②胡人有妇解

④①②③ ③④②① ②①③④ ③②④①

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