对培训师实施评估首先应明确评估目的 -X题卡

开发培训项目进行培训咨询开发培训教材选用教师并评估培训工作开展教学的组织、管理与实施

选择好进行评估的时机做好评估数据信息的整理和分析在评估中应与培训师多沟通在评估中应与学员多沟通根据情况及时调整评估项目

抽样方法目标人群性质研究目的样本含量分析指标

问题的类型问题的性质咨询的目标问题的严重程度

原始投资额投资额占被投资企业的总资本的比重投资期间物价变动指数投资收益计算方法历史上的长期投资收益额

任务分析肌力评估关节活动度评估肌张力评估满意度评估

明确评估目标和评估对象分析评估对象的特征要素确定评估准则确定评估指标体系

确定培训对象选定培训教材制定培训计划评估培训需求选择培训主题与内容

思维能力（的清晰度和敏捷度）知识面（知识的运用和整合能力）教学经验（培训师的教学智慧）创见（培训师的创新能力）判断力（培训师的教育观念）

练习准备阶段练习安排评估练习效果及时总结反馈

培训师授课能力培训师的分析能力培训师的组织教学能力培训师的指导能力

树立质量意识树立竞争意识提高决策能力提高思想境界

开发培训项目进行培训咨询开发培训教材用教师并评估培训工作开展教学的组织、管理与实施

集体讨论评估法综合评估法笔试法问卷调查评估法

设计教材和教法选择培训机构和师资核算培训成本对培训对象进行具体环境下的能力评估

学习的组织者学习型的个人学习的带头人学习的指导者

培训效果评估设计培训课程注意培训方式明确培训目的

对培训师实施评估，首先应明确评估目的。（）