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心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

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美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯在这个实验中实验的对象是一对双生子其中

通过双生子爬楼梯实验提出正常成熟论的心理学家是

贝利丹佛格赛尔皮亚杰

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美国心理学家用双生子楼梯的实验说明了生理成熟对学习技能的前提作用

艾宾浩斯皮亚杰格塞尔埃尔金德

格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了

遗传的重要性成熟个体发展的影响环境对个体发展的影响个体主观能动性的巨大作用

美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是

遗传因素环境闪素心理成熟因素教育因素

美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是

遗传因素环境因素成熟因素教育因素

关于格赛尔的双生子爬楼梯实验下列表述不正确的是

人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点教育中应充分重视成熟的意义人的所有能力包括道德都受成长规律支配格赛尔由实验得出的是“个体发展的成熟决定论”

美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明因素对个体发展的影响

遗传素质环境成熟主观能动性

美国生理和心理学家_________提出成熟势力说强调成熟机制对人的身心发展的决定作用并通过双生子爬

美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响

遗传成熟环境个体主观能动性

格塞尔的双生子爬楼梯实验说明影响动作发展的因素是

学习遗传成熟环境

格塞尔的双生子爬楼梯试验证明了环境对个体身心发展的影响

深度知觉就是对远近深浅的知觉心理学家是通过实验来测量的

点红实验双生子爬楼梯视觉悬崖三山实验

心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验说明对儿童心理发展的作用

遗传素质生理成熟家庭环境社会环境

格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了

遗传的重要性成熟对个体发展的影响环境对个体发展的影响个体主观能动性的巨大作用

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