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联结、整合、一体化 联结、整合、效益 效益、整合、一体化 联结、整合、智能化
社会知识、认知知识和语言知识 社会知识、学科知识和语言知识 社会知识、认知知识和学科知识 学科知识、认知知识和语言知识
整合旧知识 既要整合新知识又要整合旧知识 整合新知识 将知识深化
婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验 婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的 反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复 每次反复都是一种积累和飞跃
高于其他八大知识领域 相对独立于其他八大知识领域 主要用于整合各分项计划,来形成综合性的项目计划 协调与统一其他八大知识领域的所有过程
信息技术课程是一门综合课程,本身就需要与其他学科知识整合 信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程 信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程 信息技术与课程整合其立足点是课程,信息技术服务于课程
内容和知识的整合 内容和技巧的整合 知识和技巧的整合 价值和内容的整合
婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验,从而获得新的知识和经验 反复就是多次灌输 婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的 每次反复都是一种积累和飞跃