介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标-X题卡

普遍性目标行为目标生成性目标表现性目标

结果性目标指向具有精确性、具体性、可操作性的特点。表现性目标描述学生自己的心理感受、情绪体验，指向无需结果化的或难以结果化的课程目标。体验性目标旨在培养学生的创造性，强调学习及其结果的个性化。完整的课程目标体系包括过程性目标，体验性目标，表现性目标。

使能目标行为目标系统目标表现性目标

普遍性目标行为目标生成性目标表现性目标

行为目标表现性目标预成性目标生成性目标

只有一个终点节点的网络计划称单目标网络计划只有一个起点节点的网络计划称单目标网络计划有多个终点节点的网络计划称为多目标网络计划有多个起点节点的网络计划称为多目标网络计划

表现性目标取向行为目标取向生成性目标取向普遍性目标取向

结果性目标体验性目标表现性目标知识性目标

普遍性目标行为目标生成性目标表现性目标

普遍性目标行为目标生成性目标表现性目标

行为目标生成性目标表现性目标体验性目标

生成性目标取向普遍性目标取向表现性目标取向行为目标取向

普遍性目标取向生成性目标取向行为目标取向表现性目标取向

计划性目标生成性目标表现性目标行为目标

结构性目标知识领域目标技能领域目标体验性或表现性目标

介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（　　）