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若x2+mx+9是一个完全平方式,则符合条件的m的值是 .
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教案备课库《2014年安徽省池州市高岭中学中考数学复习卷:数与式》真题及答案
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若mx2+23-2mx+3m-2=0m≠0的左边是一个关于x的完全平方式则m=
1
-1
1或9
-1或9
若x2+mx+9是一个完全平方式则符合条件的m的值是
3
6
±3
±6
若x²+mx+25是一个完全平方式则m的值可以是
5
±5
10
±10
若4x2+mx+9是一个完全平方式则数m的值是_____.
若x2+mx+64是完全平方式则m=______________.
若x2+mx+16是完全平方式则m的值是__________.
若x2+mx+9是一个完全平方式则m的值是.
若x2+mx+9是一个完全平方式则m的值是.
若x2+mx+16是一个完全平方式则符合条件的m的值是
4
8
±4
±8
若x2+mx+1是一个完全平方式则m的值是.
若x2+mx+16是完全平方式则m的值等于
8或-8
8
-8
2或-2
9x2+mx+16是一个完全平方式那么m=或.
若x2+mx+36是一个完全平方式则m的值为
6
±6
12
±12
如果多项式x2+mx+16是一个二项式的完全平方式那么m的值为
4
8
-8
±8
若x2+mx+9是完全平方式则m的值是.
若x2﹣2mx+16是完全平方式则m=_______.
若16x2+mxy+9y2是一个完全平方式那么m的值是.
12
24
±12
±24
若4x2+mx+49是一个完全平方式则m=_____.
若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式那m的值是
±12
-12
±24
-24
若x+mx+3中不含x得一次项则m的值为_______x2+kx+9是一个完全平方式则k=_____
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拼图填空剪裁出若干个大小形状完全相同的直角三角形三边长分别记为abc如图①. 1拼图一分别用4张直角三角形纸片拼成如图②③的形状观察图②③可发现图②中两个小正方形的面积之和填“大于”“小于”或“等于”图③中小正方形的面积用关系式表示为. 2拼图二用4张直角三角形纸片拼成如图④的形状观察图形可以发现图中共有个正方形它们的面积之间的关系是用文字语言叙述.用关系式表示为. 3拼图三用8个直角三角形纸片拼成如图⑤的形状图中3个正方形的面积之间的关系是用文字语言叙述.用关系式表示为.
4的算术平方根是
下列计算正确的是
如图小明要测量河内小岛B到河边公路l的距离在A点测得∠BAD=30°在C点测得∠BCD=60°又测得AC=50米则小岛B到公路l的距离为米.
2015年3月“一带一路”规划出台郑州市是内陆开放型经济高地之一.某数学小组就本校九年级学生对“一带一路”的了解程度进行了一次调查测试经过对测试成绩的分析得到如图两幅不完整统计图.A等级特别了解B等级十分了解C等级一般了解D等级不大了解E等级不了解 请根据图中提供的信息回答下列问题 1该校共有九年级学生名其中B等级占的百分比为% 2补全条形统计图 3求E等级部分所对应的圆心角的度数 4该校九年级任选一名学生则B等级的概率为多少
先化简1﹣÷再从|m|≤2中选一个合适的整数代入求值.
上电脑课时有一排有四台电脑同学A先坐在如图所示的一台电脑前座位上BCD三位同学随机坐到其他三个座位上.求A与B两同学坐在相邻电脑前座位上的概率.
下列各数中最大的数是
如图是一个正方体被截去一个正三棱锥得到的几何体该几何体的俯视图为
如图含有30°的Rt△AOB的斜边OA在y轴上且BA=3∠AOB=30°将Rt△AOB绕原点O顺时针旋转一定的角度使直角顶点B落在x轴的正半轴上得相应的△A′OB′则A点运动的路程长是.
如图在△ABC中AB=AC∠BAC=120°DE是BC上的两点且∠DAE=30°将△AEC绕点A顺时针旋转120°后得到△AFB连接DF.下列结论中正确的个数有 ①∠FBD=60°②△ABE∽△DCA③AE平分∠CAD④△AFD是等腰直角三角形.
小明记录了某市连续10天的最高气温如下 最高气温℃ 10 20 25 30 天数 1 3 2 4 那么关于这10天的最高气温的说法正确的是
如图△ABC内接于⊙O已知⊙O的半径R=1BP为⊙O切线BC=则∠CBP的度数为.
如图在梯形ABCD中CD∥AB将△ADC沿AC边所在的直线折叠使点D落在点E处连接CE.求证四边形AECD为菱形.
下面是数学王老师布置的一到课后思考题.已知如图1在△ABC中∠BAC=90°AB=AC点D为线段BC上一动点不与端点BC重合以AD为边作正方形ADEF连接CF.请判断CFBC和CD的数量关系. 小明思考了一会儿了认为可以先证明△ABD≌△ACFSAS从而可得出CFBC和CD的数量关系为.请把正确答案填在横线上 2类比探究 如图2当点D在线段BC延长线上时其他条件不变请判断CFBC和CD三条线段之间的关系并说明理由. 3解决问题 如图3当D在线段BC反向延长线上时且点AF分别在直线BC的两侧正方形ADEF边长为2对角线AEDF相交于点O并连接OC并求OC的长.
如图所示的一只玻璃杯最高为8cm将一根筷子插入其中杯外最长4厘米最短2厘米那么这只玻璃杯的内径是厘米.
为切实减轻中小学生课业负担全面实施素质教育某中学对本校学生课业负担情况进行调查.在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查发现被抽查的学生中每天完成课外作业时间最长不足120分钟没有低于40分钟的且完成课外作业时间低于60分钟的学生数占被调查人数的10%.现将抽查结果绘制成了一个不完整的频数分布直方图如图所示. 1这次被抽查的学生有人 2请补全频数分布直方图 3被调查这些学生每天完成课外作业时间的中位数在组填时间范围 4若该校共有3600名学生请估计该校大约有多少名学生每天完成课外作业时间在80分钟以上包括80分钟.
某物体的三个视图如图所示该物体的直观图是
下列各数组中不能作为直角三角形三边长的是
一个圆锥的侧面展开图是半径为6圆心角为120°的扇形那么这个圆锥的底面圆的半径为
将一个直角三角形的各边都扩大或缩小相同的倍数后得到的三角形
连接边长为1的正方形对边中点可将一个正方形分成2个大小相同的长方形选右边的长方形进行第二次操作又可将这个长方形分成2个更小的正方形…重复这样的操作经过仔细地观察与思考猜想的值等于
下列调查适合作普查的是
有一直角三角形的硬纸板∠C=90°BC=2∠B=60°沿中位线DE剪成两部分将这两部分再拼成一个四边形这个四边形的周长为.
如图CB是线段AD上的两点若AB=CDBC=2AC那么AC与CD的关系是为
抛物线y=ax2+2ax+ca<0向右平移2个单位后的新图上有两点Ax1y1Bx2y2在此函数图象上如果x1<x2<0.则y1与y2的大小关系是.
直角三角形的一条直角边比斜边上的中线长2cm且斜边为8cm则两直角边的长分别为
菱形中较长的对角线与边长的比为则菱形的四个角为
如图平面直角坐标系中AO=4AB=5C为反比例函数y=k<0的图象上一点CB⊥OB.D为x正半轴上一点OD=7. 1求直线AB的解析式和AD的长 2若AC⊥CD求k的值.
学校准备设计一款女生校服对全校女生喜欢的颜色进行了问卷调查统计如下表所示 颜色 黄色 绿色 白色 紫色 红色 学生人数 100 180 220 80 750 学校决定采用红色可用来解释这一现象的统计知识是
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