首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
能保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2014-2015学年广东省广州市九年级（上）期末化学模拟试卷（5）》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
保持氢气化学性质的最小粒子是
氢气分子
氢气
氢原子
氢离子
保持氧气化学性质的最小粒子是
氧元素
氧原子
氧分子
氧离子
保持水的化学性质的最小粒子是保持氯化钠化学性质的最小粒子是氧化汞受热分解反应中的最小粒子是和.
用相应的粒子名称填空1分子是保持物质的最小粒子2原子是化最小的粒子3保持氧气化学性质的最小粒子.
保持氧气化学性质的最小粒子是
氧分子
氧原子
氧离子
氧气
保持氢气化学性质的最小粒子是
H
H+
H2
2H
能保持氢气化学性质的最小粒子是
H
H
2
H
+
H
2
O
下列说法错误的是
“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的
分子是保持物质化学性质的最小粒子
原子是化学变化中的最小粒子
水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
用化学符号填空:1溴化钠2保持氧气化学性质的最小粒子是3硝酸铵中显-3价的氮元素
用分子原子填空化学变化中的最小粒子是保持氧气的化学性质的最小粒子是氧
保持氧化汞化学性质的最小粒子是保持汞的化学性质的最小粒子是
保持氧气化学性质的最小粒子是
O
2O
O
2
O
2
－
保持氧气化学性质的最小粒子是过氧化氢分解过程中最小的粒子是和.
保持氧气化学性质的最小粒子是
氧分子
氧原子
氧粒子
氧气
用适当的化学用语填空保持氧气化学性质的最小粒子人体中含量最高的金属元素3个硝酸根离子________
能反映氧气化学性质的最小粒子是
氧原子
氧分子
氧元素
两个氧原子
下列叙述中正确的是
氧分子是保持氧气性质的最小粒子
氯酸钾中含有氧分子，故加热时能放出氧气
氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变
氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子
对分子的叙述中正确的是
分于是保持物质性质的一种粒子
分子是保持物质性质的最小粒子
分子是保持物质化学性质的最小粒子
分子是保持物质化学性质的唯一粒子
构成物质的粒子有三种保持氯气化学性质的最小粒子是_______
保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是氧气在参加化学反应时的最小粒子是.
热门试题
更多
如图所示的轻质杠杆可绕O点自由转动已知OA=35cmOB=30cmBC=40cmA端所挂重物G=40N现要求C端施加一个最小的力能使杠杆OA段保持水平位置平衡请在图上作出这个力这个力的大小为N．
给3mL液体加热需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台带铁圈
可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时若装置气密性好可观察到
如图是电解水中水分子分解过程示意图． 1写出该反应的符号表达式 2从如图中你还能得到哪些信息写两条 ①②．
一硬棒在力的作用下能绕着转动这根硬棒就是．
分子和原子的主要区别是
如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图． 1做实验时一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误．也请你观察分析一下小明的实验错误在哪里 ①② 2小明同学改进装置并正确操作过滤后的滤液仍然浑浊可能的原因有 ①② 3小明同学又重新过滤得到一杯清水．小明高兴的说“我得到了一杯纯水！”根据你所学习的硬水和软水的知识分析这杯清水中可能会含有怎样的物质．
下列化学现象描述正确的是
酒精是一种易燃物装有酒精的箱子应有如图所示标志中的
下图中左图是两种元素在元素周期表中的信息右图是氯原子的原子结构示意图1左图方框的横线上填的是右图横线上的数字是．2用化学符号和数字填空3个氯原子钠离子．3左图所示的两种元素中属于非金属的是元素．4根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是填序号．①核电荷数②相对原子质量③电子层数④最外层电子数．
在庆典活动中人们常用氦气充灌气球其利用了氦气的性质有①密度比空气小②在空气中不会发生燃烧和爆炸③是一种无色气体④不能供给呼吸．
下列物质属于纯净物的是
下列气体都属于空气污染物的是
下图是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气随时间的变化关系图与该反应事实相符合的是
用化学符号表示或写出符号表示的意义 ①镁离子②两个水分子③2H④⑤Al3+中“3+”的含义⑥由阴阳离子相互作用形成的离子化合物．
小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量他先在燃烧匙中放入足量的红磷塞紧橡皮塞然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷． 1燃烧停止后燃烧匙里仍有红磷燃烧停止的原因是． 2待完全反应冷却到常温后打开弹簧夹观察到的实验现象是说明． 3该装置的优点是． 4实验中填“能”或“不能”用木炭代替红磷原因是．
对下列实验指定容器中的水其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水吸收放出的热量量筒中的水通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水冷却溅落融熔物防止集气瓶炸裂集气瓶中的水水先将集气瓶内的空气排净后便于观察O2何时收集满
使杠杆转动的力叫用字母表示．阻碍杠杠转动的力叫用字母表示．
下列反应属于分解反应的是
用扳手拧生锈的螺母时工人师傅常在扳手柄上再套一节管子这样就比较容易地拧下螺母．这是因为
用文字或化学符号表示下列化学反应并指出反应的基本类型化合或分解1铁丝在氧气中燃烧反应2加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气反应．
研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究以下是他们探究的主要过程 【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关． 【实验方案】常温下在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉测量各生成一瓶相同体积氧气所需的时间． 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 6%H2O2 6%H2O2 催化剂 1gMnO2 1g红砖粉 时间 35s 152s 【结论】该探究过程得出的结论是． 【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂还需增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变．过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究．只要求提出假设和实验方案 【假设】 【实验方案】．
两个小孩坐在跷跷板上恰好处于平衡此时
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．1写出图中标有①②的仪器名称①②．2小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气他应选择上述装置中的A和填字母进行组装．你认为A装置中还缺少其作用是写出该反应的文字表达式为．当氧气收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先后其原因是3小红想采用B装置制取氧气时锥形瓶中放入的物质名称是长颈漏斗中加入的物质是写出该反应的文字表达式用F装置进行排空气法收集氧气时气体应从填a或b管通入．4请你比较小红所用方法比小强的方法其优点有答一条5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气NH3．常温下氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小氨气NH3极易溶于水．制取并收集氨气NH3应该从图中选择的发生装置是收集装置是．
如图所示粗细均匀的棒一端搁在地上另一端与支点O连接．要求1作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图2画出重力的力臂．
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验实验装置如图．该同学的实验步骤如下①将图中的集气瓶分为5等份并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷将导管上的止水夹夹紧在酒精灯上点燃红磷并立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞．③充分反应后待集气瓶冷却至室温打开止水夹．请回答下列问题1该实验中红磷需稍过量目的是．集气瓶中先装少量的水目的是．2步骤②集气瓶中的现象是其反应的文字表达式为步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可得出氧气的体积约为空气体积的．如果实验中测定氧气的体积所占空气的体积偏小可能的原因是3该实验可推论出氮气填易或难溶于水和其化学性质填活泼或不活泼的结论．4若将红磷换成炭粉该实验能否获得成功为什么．
某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的装置如图装置一测定空气中氧气的含量．实验步骤1测量实验需要的具支试管的容积．2在干燥的具支试管中装入铜粉塞上橡皮塞．用瘪气球密封试管的支管口．移动注射器活塞在注射器中留有一定体积的气体记录体积后插入橡皮塞中根据酒精灯高度将试管固定在铁架台上．3用酒精灯在铜粉部位加热加热时不断推拉注射器．4停止加热后待试管冷却至室温注射器活塞稳定后记录注射器中气体的体积．根据以上实验回答下列问题①在实验室中如何测量该具支试管的容积．②在实验加热过程中具支试管上的小气球作用是不断推拉注射器的目的是．③假设具支试管的容积为50ml反应前注射器中气体的体积为20ml反应后注射器中气体的体积为6ml则反应消耗氧气的体积为ml．由此可得实验结论．④下列关于该实验的说法正确的是填序号a加热时应先使试管底部均匀受热b注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响c反应停止试管冷却后将气球内的气体全部挤入注射器内．⑤若将装置一改成装置二装置二优点．
下列有关物质燃烧现象的叙述中正确的是
如图杠杆OA在力F1F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂．请作出力F1的力臂L1和力F2．
下列关于杠杆的说法中错误的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号