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保持氢气化学性质的最小粒子是
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教案备课库《湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题及答案》真题及答案
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保持氧气化学性质的最小粒子是
氧元素
氧原子
氧分子
氧离子
保持水的化学性质的最小粒子是保持氯化钠化学性质的最小粒子是氧化汞受热分解反应中的最小粒子是和.
保持氢气化学性质的最小粒子是【】
H
H
2
O
H
2
2H
用相应的粒子名称填空1分子是保持物质的最小粒子2原子是化最小的粒子3保持氧气化学性质的最小粒子.
保持氢气化学性质的最小粒子是
H
2
H
2
O
H
H+
保持氧气化学性质的最小粒子是
氧分子
氧原子
氧离子
氧气
保持氢气化学性质的最小粒子是
H
H+
H2
2H
保持氢气化学性质的最小粒子是
H
2
H
+
H
2H
保持氢气化学性质的最小粒子是．
能保持氢气化学性质的最小粒子是
H
H
2
H
+
H
2
O
保持氧化汞化学性质的最小粒子是保持汞的化学性质的最小粒子是
保持氧气化学性质的最小粒子是过氧化氢分解过程中最小的粒子是和.
保持氧气化学性质的最小粒子是
氧分子
氧原子
氧粒子
氧气
在下列空格里用元素原子分子或离子填空1水是由氧氢两种素组成的2带电的原子3保持氢气化学性质的最小粒子
保持氢气化学性质的最小粒子是
H
H
2
O
2H
H
2
保持氢气化学性质的最小粒子是
H
2
H
+
H
2H
保持水的化学性质的最小粒子是保持铁的化学性质的最小粒子是保持氯化钠化学性质的最小粒子是．
保持氢气化学性质的最小粒子是
H.
2H
H
2
H.
＋
对分子的叙述中正确的是
分于是保持物质性质的一种粒子
分子是保持物质性质的最小粒子
分子是保持物质化学性质的最小粒子
分子是保持物质化学性质的唯一粒子
构成物质的粒子有三种保持氯气化学性质的最小粒子是_______
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图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ【实验操作】a.向B.C.E.三支试管中分别加入5mL的蒸馏水各滴入1～2滴无色酚酞溶液振荡观察溶液颜__.在A.D.试管中分别加入2mL浓氨水立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好并将D.试管放置在盛有热水的烧杯中观察几分钟【分析讨论】⑴E.试管放有酚酞溶液的目的是⑵进行操作b时观察到的现象是B.中D.中⑶由此可以得到的实验结论是①②⑷对比改进前的实验改进后实验的优点是
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压瘪的兵乓球放入热水中重新鼓起是因为球内的气体
原子的构成示意图如右下列叙述正确的是
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下列涉及学科观念的说法正确的是
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金秋十月丹桂飘香飘香这现象可说明
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2008年9月27日航天员翟志刚成功地进行了太空行走标志着我国航天事业进入新的历史时期航天员专用的小分子团水是显弱碱性的水具有饮用量少在人体内储留时间长排放量少等特点下列关于小分子团水的说法中正确的是
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物质是由微观粒子构成的用分子原子等相关知识回答下列问题1分子和原子的主要区别是在化学反应中发生变化不发生变化只能重新组合成新的2从微观上解释混合物和纯净物对于由分子构成的物质混合物是由_______填同种分子或不同种分子下同构成的纯净物是由构成的
某兴趣小组进行以下实验探究微粒的性质已知氨水能使酚酞试液变红1实验I.如图甲所示一段时间后可观察到烧杯A.中的液体___填变红或不变红烧杯B.中的液体填变红或不变红用微粒的观点解释这一现象_____2根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红于是设计实验Ⅱ如图乙所示作为对比你认为填有或没有必要理由是____3若使用图丙装置进行相同实验与图甲装置相比主要优点是_______写出一点即可
一壶水烧开了壶盖被顶开这是因为
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