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学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于()。
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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的主要取决于教师对它的管理
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非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理
制约学生群体促进或阻碍个体的因素
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的主要取决于非正式群体的以及与正式群体的目标一致程度
制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些
简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素
简述制约学生群体促进或阻碍个体的因素
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