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前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了()的教育理论。
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关于苏联教育家苏霍姆林斯基认为道德教育应当以帮助学生确立道德信念为目标道德信念的形成应从培养学生的习
提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的
苏霍姆林斯基
赞可夫
马卡连柯
凯洛夫
苏霍姆林斯基是苏联著名教育家被称为教育思想泰斗其教育思想的核心内容是
全面发展的教育理论
认知结构理论
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教学与发展理论
发展性教学理论的代表人物是前苏联的教育家
维果茨基
赞科夫
凯洛夫
苏霍姆林斯基
关于苏联教育家苏霍姆林斯基把美育视为同知识劳动平列的第三种教育因素并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大
教育名著给教师的一百条建议整个心灵献给孩子的作者是前苏联教育家
杜威
赞科夫
布鲁姆
苏霍姆林斯基
提出我们在努力做到使学校的墙壁也说话的教育家是苏霍姆林斯基
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
全面和谐发展的教育理论
认知结构理论
教学与发展理论
教学过程最优化理论
五六十年代致力1在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想提出学生全面和谐发展理论的前苏
凯洛夫
赞可夫
苏霍姆林斯基
布卢姆
提出平行影响教育思想的著名教育家是
凯洛夫
苏霍姆林斯基
马卡连柯
巴班斯基
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
全面和谐发展的教育理论
认知结构理论
教学与发展理论
掌握学习理论
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
全面和谐发展的教育理论
认知结构理论
教学与发展理论
教学过程最优化理论
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
选项A
选项B
选项C
选项D
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