课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后，谢老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方...

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合作探究、接受学习和体验学习探究学习、实践学习和巩固学习自主学习、探究学习和合作学习自主学习、小组学习和班级学习

平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报" 不予理睬，擦掉画，开始上课立即查找作画人批评教育学生

主观推断灾难化倾向选择性概括完美主义全或无个人化

主观推断灾难化倾向选择性概括完美主义全或无个人化

增强权能理论精神分析理论存在主义理论认知行为理论

主观推断灾难化倾向选择性概括完美主义全或无个人化

河水淙淙嶙峋乱石千姿百态兴致勃勃层峦叠嶂奇形怪状云海茫茫万马奔腾跳跃翻腾乌云四合豁然开朗影影绰绰望穿秋水沧海一粟兴趣盎然重峦叠嶂

直接强化自我强化替代强化延时强化