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甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师 甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师 甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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为教师的演示教学提供新的方式 扩大和紧密英语学习的共同体 进学生主动构建的英语学习 创设英语学习环境
教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现 学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导 所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性 演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师 甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师 甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现 学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导 所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性 演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
要学到什么 要达到什么目的 为什么要学 我学到了什么
甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师 甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师 甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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