教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程不包括-X题卡

教学策略教学设计教学思想教学模式

为减少或消除不安全行为、避免发生安全事故所制定的一系列规章制度涉及到的计划、组织、监控、调节和改进等一系列为生产安全所进行的管理活动对各种风险因素进行分析，并测量其可能性的大小的一系列活动相关的人员、设备进行严格的控制，从而避免发生安全事故所进行的一系列管理活动

为减少或消除不安全行为、避免发生安全事故所制定的一系列规章制度所涉及的计划、组织、监控、调节和改造等一系列管理活动对各种风险因素进行分析，并测量其可能性的大小的一系列活动对相关的人员、设备进行严格控制，从而避免发生安全事故所进行的一系列管理活动

教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程教学策略教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施教学策略等同于教学设计教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程人手和着眼教学策略是一系列有计划的动态过程，具有不同的层次和水平

教学活动的元认知过程教学活动的调控过程教学活动的设计过程教学方法的执行过程教学效果的检查过程

教学设计教学模式教学策略教学评价

客观性、综合性、可操作性外显性、整体性、灵活性简约性、客观性、整体性综合性、灵活性、可操作性

教学策略教学过程教学组织形式教学设计

为减少或消除不安全行为、避免发生安全事故所制定的一系列规章制度所涉及到的计划、组织、监控、调节和改造等一系列管理活动对各种风险因素进行分析，并测量其可能性的大小的一系列活动。对相关的人员、设备进行严格控制，从而避免发生安全事故所进行的一系列管理活动

教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括（）。