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《揠苗助长》的寓言说明了()

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庖丁解牛  买椟还珠  揠苗助长  唇亡齿寒  
产生于寓言故事   产生于哲学家充满智慧的头脑  源于古典文献的流传   源于对实践的追问和对世界的思考  
不同的人对同一事物有不同的反映   人具有主观能动性.可以改变和利用规律   发挥主观能动性必须以尊重规律为基础   物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用  
物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用   人具有主观能动性,可以自觉地利用和创造规律   人在规律面前将一无所为   发挥主观能动性必须以尊重规律为基础  
产生于寓言故事  产生于哲学家充满智慧的头脑   源于自发的世界观  源于对实践的追问和对世界的思考  
阶段性  顺序性  不均衡性  差异性  
事物运动发展是有规律的  规律是不能违背的  规律是不能创造的  规律是可以创造的  
《孟子》  《庄子》  《荀子》  《韩非子》  
守株待兔  郑人买履  揠苗助长  郢书燕说  
源自于古典文献的流传   源自于哲学家充满智慧的头脑   产生于人类的实践活动   产生于人们的惊异、困惑  
庖丁解牛  买椟还珠  揠苗助长  唇亡齿寒  
意识活动具有目的性和计划性  意识活动具有主动创造性  意识能通过指导实践改造客观物质世界  如果违背规律,越是发挥主观能动性,遭受的挫折和失败就越严重  
揠苗助长  叶公好龙  郑人买履  望梅止渴  
不同的人对同一事物会有不同的反映  人能够认识规律和利用规律  要尊重客观规律,按客观规律办事  事物是普遍联系的,又是变化发展的  

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