首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
班主任如何组建、形成和培养一个班集体
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《简答题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
班主任如何组织和培养班集体
班主任应如何组织和培养班集体
简述班主任应如何组织和培养班集体
班集体形成的条件有哪些班主任如何组织培养班集体
班主任应如何组织和培养优秀班集体
热门试题
更多
简述班集体的教育作用
师生关系在人格上是一种的关系
现场实验法
我国古代的学记中提出不陵节而施这体现了下列哪个教学原则
学校教育对个体发展有哪些特殊功能
学生文化具有过渡性非正式性多样性及等特点
沃森的四卡实验主要说明了什么
一般来说个体的智力发展达到高峰期是在什么时候
下列哪项特征不属于人格的本质特征
备课内容包括钻研教材和制定教学进度计划
创新能力不仅是一种智力特征更是一种是一种精神状态
美育是培养学生健康的审美观发展他们鉴赏美的能力培养他们高尚的情操与文明素养的教育
依据学习内容的不同为划分标准一般可以把学习分为哪三类
班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的模式是
具有一定的适应性和参与性通常以选修课或特色课的形式出现的课程是
学生的学习有四个特性它们是稳定性发展性和灵活性
20世纪初实用主义教育学的代表人物是
功能固着
教育学是一门以教育现象教育问题为研究对象探索的科学
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是
心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念
教学的根本目的是
简述制约学校课程的主要因素
情境性失眠
对有心理障碍的学生而言心理健康教育的目标是预防心理疾病的发生提高学生的心理健康水平
一切教育工作的出发点依据和归宿是
品德是个
教学计划的核心是
美国班杜拉创立的德育模式是模式
需要
热门题库
更多
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者