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简述制约学校课程的主要因素。
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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制约学校课程发展的主要因素有哪些
从课程的发展来看制约学校课程制定的主要因素是
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儿童、知识、学校
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简述制约课程的主要因素
什么是广义的课程制约课程的主要因素有哪些
试述制约课程的主要因素
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学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握这属于
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由省自治区直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程称______
简述课程实施的结构
体现循序渐进教学原则的论述是
中华人民共和国教师法规定教师是履行教育教学职责的______承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命
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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为最合适的安排应该是
学校实施全面发展教育的基本途径是______
在技能形成过程中练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为
问题行为与差生后进生等问题学生的
学生文化的特征包括非正式性多样性互补性和______
在学校教育中起关键作用的是
德育工作可以概括为四句话晓之以理______持之以恒导之以行
学习的定义说明
以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是
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制约课程的三大因素是知识______和儿童
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果这一观点属于个体发展上的
在古代教育中以僧为师以书吏为师的是
阅读下面文字说出隐含在其中的教育思想并论述这一思想的内涵 “……那种认为青少年时期在学校受到的教育就足以使人在未来的一生中应付他遇到的各种挑战的观念已经过时了必须重新建立一种新的教育观念这就是不应该将人受教育的时期仅限于青少年时代而应该贯穿于人的一生不应该将人受教育的场所仅限于学校而应该遍布于全社会”
主张废除班级授课制和教科书打破学科界限由学生自定学习目的和内容自己设计单元活动的教学形式是
看见路上的垃圾后绕道走开这种行为是
一堂好课的标准有目标明确内容正确方法得当表达清晰______
以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有
赫尔巴特率先明确提出在教学过程中学生的知情意相互作用同时介入这就需要我们处理好知识学习与思想情感意志培养的关系问题这一观点称为教学的______原则
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