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下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段:课题:肖像和姓名中的权利教学实录:教学过程: (一)活动一:走进情景—落实姓名的含义及作用呈现材料:有一对夫妇,生了个胖儿子,夫妻俩开心之余,...
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中小学班主任考试《材料分析题》真题及答案
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下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段课题男女同学的友谊教学实录课堂导入播放幻灯片片头学生欣
德育只能在思想品德课中实施
思想品德课教学的基本组织形式是
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初二思想品德课教材案例张先生和妻子儿子一家三口住着一套三室两厅的房子而张的父母却住在一间旧平房里张
对学生进行思想品德教育最经常最基本的途径是
各门文化课
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对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作
我市某中学思想品德老师在上师生之间一课时把任教该班的科任教师班主任请到课堂共同讨论师生之间的关系问题
思想性
实践性
人文性
综合性
我们应如何创造思想品德课的实践资源
下列材料是某老师的一节思想品德课的活动案例同学眼中的我【活动过程】1.老师将纸裁成小纸条发给各
为了改进教学提高教育质量请你简要指出思想品德课带给你的2个帮助和思想品德课存在的2个缺点不得前后自相
对学生进行思想品德教育最经常最基本的途径是
团队活动
思想品德课
文化课学习
课外活动
思想品德课老师找小明谈话时说根据前段时间你在思想品德课中的表现虽然学习成绩不太理想但你非常努力如果注
相对性评价
绝对性评价
形成性评价
终结性评价
思想品德课上老师误以为王勇违反课堂纪律对他进行了严厉的批评王勇觉得很委屈与老师在言语上发生了冲突你认
有意疏远老师,避免发生冲突
上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业
对老师怀恨在心,从此以后课堂上故意与老师作对
选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅
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歌曲十五的月亮十六圆亚洲雄风爱我中华辣妹子种太阳影视作品篱笆女人和狗三部曲的作曲家是
下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的
根据义务教育音乐课程标准2011年版通过对下面课例教学过程的分析提炼出教学目标并进行点评 七子之歌--澳门 教学重点 一深情地演唱七子之歌--澳门 二聆听交响曲1997.天地人序曲能够想象音乐的意境并判断几个基本音乐表现手段出现的先后顺序 教学方法情感式教学法启发式教学法类比法渗透法讨论法实践法 教具多媒体教学设备钢琴等 教学过程 一情感导入与歌曲欣赏体验 1.导入以轻声的七子之歌--澳门的歌曲录音为背景音乐教师板书或用字幕打出一段格言"诗人的主要天赋是爱爱他的祖国爱他的人民"2.提问这句格言出自哪位诗人他与歌曲七子之歌--澳门有什么关系3.师生共议这句格言出自我国现代著名爱国诗人学者烈士闻一多先生它镌刻在清华大学闻一多先生雕像后面的石壁上正是闻一多先生对祖国深沉的爱使他创作了七子之歌这样的爱国诗篇1925年7月4日发表在现代评论上七子之歌是一部组诗组诗一共分七章它们分别是澳门香港台湾威海卫广州湾九龙旅大旅顺一大连澳门是组诗中为首的一章1999年在澳门即将回归之际作曲家李海鹰用深沉诚挚的曲调为澳门这首诗谱上了曲自此它代表了中华民族的共同心声响彻了神州大地4.请同学们看中央电视台播放的大型电视专题片澳门岁月中的主题曲七子之歌--一澳门5.师生共议片中担任领唱的年仅七岁的澳门小姑娘容韵琳的那双充满童真的眼中仿佛注视着400年的澳门沧桑荡漾着40万澳门同胞的炙泪深情她的演唱深深打动了亿万炎黄子孙牵动着全世界正直善良的人的心 二歌曲演唱与处理 1.请几位会唱这首歌的同学根据自己对歌曲的理解用不同的形式演唱或演奏七子之歌--澳门2.师生评议讨论如何更好地表现作品1要将表现歌曲的感情置于核心的地位2歌曲的第一乐段要以真诚的倾诉为基调去表现一个仿佛失去母亲的孩子对母亲的思念之情3歌曲的第二段要以急切的呼唤为基调去抒发离别已久的游子渴'望回归祖国母亲怀抱的强烈感情3.在以上分析歌曲情感的基础上教师用钢琴弹奏歌谱师生共同演唱歌谱作进一步的体验引导学生以音乐为本感悟作品的音乐风格和表现形式1旋律线的进行2节奏中的休止符3速度力度变化4演唱状态4.如歌地朗诵歌词5.和伴奏带演唱歌曲 三欣赏1997.天地人序曲 1.音画同步在音乐声中出示作品的标题和香港的夜景图像提示同学去想象音乐的意境2.简介作品交响曲19997.天地人是中国旅美作曲家谭盾创作的1997年7月5日在北京人民大会堂首演全曲共分天地人三个乐章庄严壮丽的古代编钟声天使般纯洁的童声大提琴低缓的吟唱交响乐队热情的合奏表现了欢乐祥和的气氛作品淋漓酣畅地抒发了香港回归祖国的庄严时刻亿万炎黄子孙的豪迈心情同时表达了中华儿女对经历了百年沧桑祖国母亲的深深祝福 四复听作品 1.将交响曲1997.天地人序曲当中编钟童声合唱大提琴独奏乐队合奏出现的顺序在图中标示出来把自己的感情融入普天同庆的场面2.乐曲的高潮处由弱渐强多次出现下列节奏型略请同学随音乐的力度变化击打这一节奏型 五本课结束语 闻一多先生创作的七子之歌抒发了爱祖国爱人民的主题如今爱的内容更宽泛意义更深远一个正直的公民不仅要爱他的祖国爱他的人民而且要爱世界爱人类爱地球
根据对渴望春天谱例的分析设计一课时的音乐课 要求1教学目标从课程标准的三个维度进行目标设计注意行为动词的表述具有可操作性 2教学环节关注音乐本体注重参与体验注意学习方式培养学习能力方法适合全体学生
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调控音乐课堂的偶发事件可能有多重处理方式要因人因事因地而定几种方式可以结合起来运用但要避免遇到矛盾回避因为那样会造成问题的
适用于对学生知识音乐基础感受力的考核结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点
辽阔的草原是蒙古族歌曲
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关于十二律产生的方法最早的记载是中的三分损益法
我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器冬不拉是哪个民族特有的乐器
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根据对月之故乡谱例的分析设计一课时的音乐课 要求1教学目标从课程标准的三个维度进行目标设计注意行为动词的表述具有可操作性 2教学环节关注音乐本体注重参与体验注意学习方式培养学习能力方法适合全体学生
下列作品属于肖邦创作的是
伯牙鼓琴子期知音的故事传唱了两千多年请问他们是以下列哪首乐曲而成为知音的
西方音乐史上被称为近代音乐之父的是
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在结课环节的组织中教师应该做到
央视星光大道推出的歌手阿宝为广大观众所熟悉他所演唱的山丹丹花开红艳艳给我们带来了耳目一新的感觉这首民歌是
对下列课例进行点评分析要求对教学设计进行客观评价我爱钢琴教学目标一了解钢琴的发展史及其特点尝试即兴钢琴演奏进而使学生喜爱钢琴二引导学生参与课堂活动使其成为学生走进音乐获得音乐审美体验的基本途径教学过程一导入同学们我们平时在音乐教室上课接触到的最多的乐器是什么--钢琴那你对这个被誉为乐器之王的钢琴了解有多少呢今天我们就来了解认识一下钢琴二授新1.钢琴的诞生与发展大约在三百年前意大利一位制造羽管键琴钢琴的前身的能手为一位意大利王子制造了一架崭新的乐器这个发明改变了音乐的未来人们觉得它很有趣就把它叫作轻重琴后来就简称为钢琴在20世纪以前钢琴一直是人们享受音乐的主要乐器在电唱机收音机和电影发明之后人们欣赏音乐的途径就变得多种多样了为了竞争发明家们制造出了自动钢琴又称魔鬼钢琴只要把编排好的纸筒装上去它就会自动演奏音乐人们可让钢琴弹起来自己却不必去学了在现在的自动钢琴上人们已经用光盘代替了纸筒演奏者甚至还可以把光盘放到钢琴里面一边弹钢琴一边就把自己的演奏录下来2.钢琴的性能与特点前面提到钢琴被誉为乐器之王为什么它的地位如此之高呢这无疑来自钢琴本身所具有的独特性能和审美价值诸如钢琴音域宽度达6~7个八度音量从最弱到最强可以自由调控基本音色清脆明亮而富有穿透力但通过触键等技术处理又可以使音乐变化多彩在演奏乐曲方面钢琴不仅可以弹奏单声部的旋律而且能够演奏多声部的和声复调和弦不仅能够独奏伴奏而且还能用来重奏乃至合奏从某种意义上来说一台钢琴相当于一个乐队的功效那它到底是靠什么来发音的发音原理又怎样同学们想不想深入了解一下它的内部结构呢今天我们就来揭开钢琴的神秘面纱打开琴盖展示钢琴内部结构三即兴演奏1.触摸琴键感受声音单个学生轮流上台触摸琴键试着控制乐音的强弱2.四手联弹即兴发挥两两学生坐到琴凳上配合表演3.播放音乐模仿表演推举班上表演最好的学生和着音乐模仿钢琴家的舞台表演曲目一肖邦波兰舞曲曲目二勃拉姆斯摇篮曲曲目三贝多芬命运4.教师现场演奏经过学生的参与动接下来请大家欣赏一首完整的现场版钢琴曲静师演奏梦中的婚礼学生边听边看小槌是如何击打琴弦的师刚才老师弹奏的这首曲子是被誉为钢琴浪漫王子理查德·克莱德曼的一首代表作他1953年出生于法国巴黎父亲是钢琴教师5岁学琴6岁时指法纯熟流畅被誉为天才12岁时考取巴黎音乐学院1984年在纽约某饭店举行的一个庆祝音乐会上当时的美国__南茜·里根给他一个贴切的称号--浪漫王子理查德·克莱德曼从此成名20世纪80年代他以古典音乐为基础将古典音乐与现代音乐融为一体使乐曲更加优美他与生俱来的法国人的浪漫气质使其演奏愈加精彩让全球乐迷为之疯狂复听梦中的婚礼感受音乐旋律的优美抒情钢琴音色的清脆明亮当学生还沉醉在美妙的音乐声中时结束本节课
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根据以下描述请判断他是哪位作曲家1匈牙利作曲家钢琴家2被誉为钢琴之王3他追求的是一种令人眩晕的具有炫技特点的钢琴演奏风格他首创了交响乐这一音乐体裁
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如果要为朱自清的著名散文作品荷塘月色配乐你认为下列曲目最合适的一首是
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