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在进行培训效果分析时,利用问卷调查的方式了解培训信息更直接、更能了解受训人的感受。

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问卷设计的质量  调查前系统培训  调查者的确定  调查信息的确认  
了解学员偏爱的学习方法  让学员清楚了解自己的差距和不足  检查培训目标与工作任务的匹配度  评价学员在工作中对培训内容的应用情况  
明确你要通过问卷调查了解什么信息  设计问卷  测试问卷  进行资料分析  正式开展调查  
访谈法  问卷调查法  观察法  电话调查法  
了解学员偏爱的学习方法  让学员清楚了解自己的差距和不足  检查培训目标与工作任务的匹配度  评价学员在工作中培训内容的应用情况  
让学员清楚了解到自己的观念  检查培训目标与工作任务的匹配度  了解学员偏爱的学习方法  评价学员在工作中对培训内容的应用情况  
了解受训者偏爱的学习方法  让受训者清楚了解自己的差距和不足  检查培训目标与工作任务的匹配度  评价受训者在工作中对培训内容的应用情况  
培训教室及培训设施  培训的总体效果  考试成绩  培训老师  
明确要通过问卷调查了解什么信息  设计问卷  测试问卷  正式开展调查  进行资料分析  
了解学员偏爱的学习方法   让学员清楚了解自己的差距和不足   检查培训目标与工作任务的匹配度   评价学员在工作中对培训内容的应用情况  
问卷调查法  控制实验法  控制实验法和问卷调查法  以上都不是  
问卷调查法  控制实验法  观察法  分析法  
问卷调查法  控制实验法  观察法  分析法  
健康教育培训需求评估  近期培训效果评价  远期培训效果评价  教学活动评价  组织后勤工作评价  

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