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若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 若①是具有杂种优势的农作物体细胞，则利用此技术进行繁育会发生性状分离
两种细胞在体外培养时均能无限增殖，且不分化 两种细胞都是由细胞膜、细胞质基质、细胞核组成 杂种细胞甲的全能性比杂种细胞乙大 两种细胞都能产生分泌蛋白
制备原生质体→原生质体融合→组织培养→杂种植株 制备原生质体→诱导原生质体融合→选择杂种细胞→组织培养→杂种植株 获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株 获取细胞→细胞融合→组织培养→杂种植株
不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株 杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
分离杂种细胞，直接接种便可获得 筛选鉴定杂种细胞后，再经植物组织培养才能获得植株 让杂种细胞自交，获得纯系植株 杂种细胞经传代培养获得细胞系，而培育成植株
原生质体融合 产生杂种细胞 产生杂种植株 形成愈伤组织
去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 将杂种细胞培育成植株 让杂种细胞培育成的杂种植株按照人们的需要表现出亲本的性状 尚未培养出属间杂种植株
产生杂种植株 产生杂种细胞 原生质体融合 形成愈伤组织
去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 将杂种细胞培育成植株 让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性 尚未培育出属间杂种植物
用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体 诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞 单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化 杂种细胞最终培养为杂种植株
去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 将杂种细胞培育成植株 让杂种细胞培育成的杂种植株按照人们的需要表现出亲本的性状 培养出属间杂种植株
图示“白菜—甘蓝”植株不能结子
植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞
上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
“白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果
杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株
原生质体融合 形成愈伤组织 产生杂种细胞 产生杂种植株
去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 将杂种细胞培育成植株 让杂种细胞按照人们的需求表现出亲代的优良性状 尚未培育出属间杂种植物
需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体 需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合 杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株 两个二倍体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体
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