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下列选项中，适合作为"设计·应用"学习领域的学习内容的是（）。

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美术课程标准根据美术来划分学习领域分为造型•表现设计•应用欣赏•评述综合•探索四个学习领域

学习方法教学方法教学内容学习活动方式

在设计•应用学习领域中设计一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容

下列选项中不适合作为一节欣赏·评述领域美术课学习活动的是

评析当前有争议的美术现象欣赏与评述新媒体艺术作品查阅和搜集资料进行自主探究撰写800字以上的评论文章

下列选项中不适合采用示范法教学的是

作品欣赏设计制作技法学习绘画表现

下列学习方式不适合作为研究性学习方式的是

合作学习系统知识学习探究学习自主学习

不适合作为初中生设计·应用学习领域评价要点的是

初步了解设计的形式原理和过程能够自主设计，具有专业创新性熟练、灵活、安全地运用工具了解设计中不同媒材的特性

下列选项中不适合采用示范教学的是

作品欣赏设计制作技法学习绘画表现

综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心如以科学领域为中心以美术领域为中心等来设计融合其他领域

下列教学内容中不适合采用合作学习方式的是

创作美术作品讨论美术问题设计美术考察方案识记美术术语

设计一应用学习领域包括设计和工艺学习内容既强调又关注

下列选项中不适合作为初二漫画一课教学内容的是

了解漫画的基本知识感受漫画的教育功能认识漫画的娱乐作用学习漫画人物的造型方法

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