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如图,已知点E在△ABC的边AB上,∠C=90°,∠BAC 的平分线交BC于点D,且D在以AE为直径的⊙O上. (1)求证:BC是⊙O的切线; (2)已知∠B=30°,⊙O的半径为6,求线段AD...
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教案备课库《2014年福建省漳州三中中考数学模拟试卷(三)》真题及答案
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如图在△ABC中D.是边BC上一点AD平分∠BAC在AB上截取AE=AC连结DE已知DE=2cmBD
如图在△ABC中D.是边BC上一点AD平分∠BAC在AB上截取AE=AC连结DE已知DE=2cmBD
如图在△ABC中∠BAC=90°AB=AC点D.为边AC的中点DE⊥BC于点E.连接BD则tan∠D
如图Rt△ABC中∠BAC=90°AB=3AC=6点DE分别是边BCAC上的动点则DA+DE的最小值
感知如图①点E.在正方形ABCD的边BC上BF⊥AE于点F.DG⊥AE于点G.可知△ADG≌△BAF
已知△ABC为等边三角形点D.为直线AB上一动点点D.不与A.B.重合.以CD为边作菱形CDEF使∠
如图在△ABC中D.是边BC上一点AD平分∠BAC在AB上截取AE=AC连结DE已知DE=2cmBD
如图已知点E.在△ABC的边AB上以AE为直径的⊙O.与BC相切于点D.且AD平分∠BAC.求证AC
如图3已知AD是△ABC的边BC上的高下列能使△ABD≌△ACD的条件是
AB=AC
∠BAC=90°
BD=AC
∠B.=45°
如图已知点E在△ABC的边AB上∠C.=90°∠BAC的平分线交BC于点D且D在以AE为直径的⊙O上
【定义】圆心在三角形的一边上与另一边相切且经过三角形一个顶点非切点的圆称为这个三角形圆心所在边上的伴
如图在△ABC中D.是边BC上一点AD平分∠BAC在AB上截取AE=AC连结DE已知DE=2cmBD
感知如图①点E.在正方形ABCD的BC边上BF⊥AE于点F.DG⊥AE于点G.可知△ADG≌△BAF
感知如图①点E在正方形ABCD的边BC上BF⊥AE于点FDG⊥AE于点G可知△ADG≌△BAF.不要
.如图已知点E.在△ABC的边AB上∠C.=90°∠BAC的平分线交BC于点D.且D.在以AE为直径
如图Rt△ABC中∠BCA=90°∠BAC=30°AB=6.△ABC以点B为中心逆时针旋转使点C旋转
感知如图①点E.在正方形ABCD的BC边上BF⊥AE于点F.DG⊥AE于点G.可知△ADG≌△BAF
如图已知△ABC中∠C.=90º∠BAC=2∠B.D.是BC上一点DE⊥AB于E.DE=DC.求证A
1如图1∠MAN=90°射线AE在这个角的内部点B.C.分别在∠MAN的边AMAN上且AB=ACCF
如图已知AD是△ABC的边BC上的高下列能使△ABD≌△ACD的条件是
AB=AC
∠BAC=90°
BD=AC
∠B.=45°
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若关于x的一元二次方程a﹣2x2﹣4x﹣1=0有实数根则a满足
已知一个面积为S的等边三角形现将其各边nn为大于2的整数等分并以相邻等分点为顶点向外作小等边三角形如图所示. 当n=12时向外作出这些小等边三角形的面积总和是用含S的式子表示.
有四个负数﹣2﹣4﹣1﹣6其中比﹣5小的数是
函数y=的自变量的取值范围是
如图在以AB为直径的半圆中E是弦AC的中点延长BE交半圆于点D若OB=2OE=1则∠CDE的度数是.
下列函数中当x>0时y值随x值增大而减小的是
在一次以“节约用水从我做起”为主题的社会实践活动中小华对自己生活的小区居民用水情况进行了调查他从该小区五月份的居民用水记录中随机抽取20户居民的用水数据统计如表 月用水量m3 4 5 6 8 9 11 用户数 2 3 7 5 2 1 1计算这20户居民的平均月用水量 2把这20户居民用水量的频数分布直方图补充完整 3如果该小区有500户居民根据上面的计算结果估计该小区居民当月共用水多少吨
已知点Am2m和点B3m2﹣3直线AB平行于x轴则m等于
某校抽取九年级参加2011年初中毕业生升学体育考试的部分学生的体育成绩根据考试评分标准将他们的成绩分为ABCD四个等级并绘制成如图所示的条形图和扇形图未完成请你在答题卡中将条形统计图补充完整并结合图中所给信息解答下列问题 1填空所抽取的学生有人在扇形图中B级部分所占的百分比是% 2按规定2011年初中毕业生体育考试成绩在升学录取中仍实行“准入制”即录取到达标中学的学生其体育考试成绩必须达到C级或C级以上.若该校九年级学生共有500人参加体育测试能拿到达标中学准入资格的学生大约有多少人请直接写出答案不必说理.
下面的计算正确的是
如图所示△ABCAB=AC二次函数的图象经过点ABC点E10F70将正方形EFKD沿y轴正方向进行移动速度为每秒移动2个单位移动时间为t0<t≤4设移动过程中正方形与三角形部分重叠的面积为S 1求△ABC的面积S△ABC 2求重叠部分面积S关于时间t的函数关系式并指出自变量t的取值范围 3当正方形的点EF移动到二次函数图象上求重叠部分面积S并请判断点DK是否在△ABC外接圆上并说明理由如不在也请说明理由.
如图△ABC与△A′B′C′关于直线L对称∠C′=30°∠B=90°则∠A的度数为.
使函数有意义的自变量x的取值范围为
下面四个几何体中主视图与其它几何体的主视图不同的是
化简求值其中x是不等式的最大整数解.
计算.
二次函数y=﹣3x﹣12+4的图象先向平移1个单位长度再向平移4个单位长度得到函数y=﹣3x2的图象.
1计算﹣sin60°﹣﹣1﹣12014 2先化简再求值x+22+x+1x﹣1﹣xx+4其中x=﹣.
﹣3的绝对值是
如图四边形ABCD是菱形BC=5cmBD=6cmDH⊥AB于点H则DH=.
一个圆锥的底面半径为6cm圆锥侧面展开图扇形的圆心角为120°则圆锥的母线长为cm.
方程x2=4x的解是
用棋子按下列方式摆图形第一个图形有1枚棋子第二个图形有5枚棋子第三个图形有12枚棋子…依此规律第7个图形比第6个图形多枚棋子.
下列调查中适合采用全面调查普查方式的是
如图AB∥CD∠1=110°∠ECD=70°∠E的大小是
如图点EF分别为正方形ABCD中ABBC边的中点连接AFDE相交于点G连接CG则cos∠CGD=
已知两圆的半径分别为3cm和4cm两个圆的圆心距为10cm则两圆的位置关系是
下列图形中一定相似的一组是
在一个不透明的布袋中装有4个除颜色外完全相同的小球其中2个红球1个白球1个黄球.从中一次性摸出2个小球都是红球的概率为
重庆一中注重对学生的综合素质培养每期都将开展丰富多彩的课外活动.3月中旬在满园的樱花树下初一二年级举行了“让我们一起静听花开的声音”大型诗歌朗诵会年级各班级积极参与.学校为鼓励同学们的积极性对参与班级进行了奖励分设一二三四等级奖励在给予精神奖励的同时也给与一定的物质奖励为各个等级购买了一个相应的奖品.根据获奖情况某初三同学绘制出如下两幅不完整的统计图四个等级奖励的奖品价格用表格表示. 等级 价格元/个 一等 100 二等 60 三等 40 四等 20 1两年级共有个班级参加此次活动其中获得二等奖的班级有个请补全条形统计图 2在扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是度这些奖品的平均价格是元 3在此次活动中获得一等奖的班级中有两个班级来自初一年级获得二等奖的班级中也只有两个班级来自初一年级.学校准备从获得一二等奖的班级中各选出一个班级代表学校参加区级比赛请你用画树状图或列表格的方法求出所选班级来自同一年级的概率.
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