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下象棋
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下象棋是人们喜爱的一种活动而棋盘上楚河汉界的来源是
百家争鸣
商鞅变法
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文景之治
有9名学生其中2名会下象棋但不会下围棋3名会下围棋但不会下象棋4名既会下围棋又会下象棋现在要从这9名
有六个人——GHIJKL每一个人或者只下围棋或者只下象棋如果有多个人下同一种棋则下该种棋的人按下棋水
I下象棋,L下围棋
G下象棋,K下围棋
K和J下象棋,K的排名高于J
I和L下象棋,I的排名高于L
有 9 名学生其中 2 名会下象棋但不会下围棋 3 名会下围棋但不会下象棋 4 名既会下围棋又会下象
有6个人——GHJKL——每个人或者只下围棋或者只下象棋如果有多个人下同一种棋则下该种棋的人按下棋水
I下象棋,L下围棋
G下象棋,K下围棋
K和J下象棋,K的排名高于J
I和L下象棋,I的排名高于L
下列哪些活动属于零和游戏
炒股票
下象棋
打麻将
炒期货
小强自小就爱下象棋因此他加入了社区的象棋俱乐部常利用休息时间到俱乐部和棋友下棋判断理由
焙茗和谁下象棋为夺车拌嘴
扫花
挑云
引泉
锄药
有6个人——GHIJKL——每个人或者只下围棋或者只下象棋如果有多个人下同一种棋则下该种棋的人按下棋
I下象棋,L下围棋
G下象棋,K下围棋
K和J下象棋,K的排名高于J
I和L下象棋,I的排名高于L
在 7 名学生中有 3 名会下象棋但不会下围棋有 2 名会下围棋但不会下象棋另 2 名既会下象棋又会
7 名学生中有 3 名会下象棋但不会下围棋有 2 名学生会下围棋但不会下象棋另 2 名既会下象棋又
以下活动属于问题解决的有
骑手骑马
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下象棋
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某几何体的左视图如图所示则该几何体不可能是
在长方体中不是相对的棱的长度都不相等. .判断对错
甲数的45等于乙数的23甲数比乙数少 .
下列家庭厨房中发生的变化只属于物理变化的是
18的因数有 6的倍数中最小的倍数是 .
下列对应关系不成立的是
口算21×20=40×30=0×80=40×12=5×12+5=40×40=13×60=42×20=120×4=20×15-50=32×48≈21×42≈55×37≈
15的倍数要大于15的因数. 判断对错
最大的七位数比最小的六位数大
从255里连续减5共减 次结果是0.
回答下列与水有关的问题电解水实验中与电源正负极相连的玻璃管上方产生的气体质量比是
把一张长方形纸片对折一次再对折一次打开每份是这张纸片的 .
韩城文化宫周围环境如图所示①体育馆在文化宫 偏 45°方向大约 米处.②王明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走3分钟后他在文化宫正 方向 米处.③永辉超市在文化宫的北偏西60°方向500米处请在图中标出永辉超市的位置.
把0.34的小数点去掉这个数扩大了 倍.58.987缩小到原来的1100是 .
小青期中测试语文数学英语科学四门功课的平均分是89分已知语文得了83分数学得了96分英语和科学共得了多少分
在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的NaOH溶液1方法一中配制100g10%的NaOH溶液需要称量NaOH固体g2方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数其他操作均正确所配溶液中溶质的质量分数10%选填大于小于或等于3方法一中的溶解和方法二中的混匀都要用到的仪器是
一个长方体长4厘米宽3厘米高2厘米在下面方格中画出它的表面展开图.每小格表示1平方厘米
一个数由2个一3个十和5个百分之一组成这个数写作 读作 .
结合如下实验回答有关问题.1通过实验A能得出可燃物燃烧的条件之一是2对比观察实验B一段时间后编号的试管里铁钉锈蚀3实验C的目的是
小明收集了30张邮票其中19张是风景邮票风景邮票占邮票总数的几分之几
在○里填上><或=500平方厘米○60平方分米80平方分米○1平方米100平方厘米○1平方分米3平方米○200平方分米.
五1班和五2班的四次数学测验中获得优秀成绩的学生人数如图.1五 班的成绩提高快些.2第 次测验中两个班的成绩都有些下降.3如果五2班有44人那么第四次测验获得优秀成绩的同学占全班的 .
下列实验操作正确的是
金属钠能与水发生剧烈反应可用化学方程式表示为2Na+2H2O2NaOH+H2↑分析上述信息回答1该反应属于基本反应类型中的2金属钾K与水的反应原理跟钠相似写出钾与水反应的化学方程式3若把一小块钾放入硫酸铜溶液中除有气泡产生放热溶液颜色变浅甚至变为无色外还能观察到的明显现象是4由此可见KNa不能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来
下列物质中由原子直接构成的是A.水 B.氦气 C.氧气 D.空气
把5千克大米平均装成8袋每袋是这些大米的 每袋是 千克.
图中点O是 线段OA是 用字母 表示线段BC是 用字母 表示.
355除以6余数是
下图是氧元素铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图.请回答下列问题1铝元素的原子序数为2在丙和丁中属于铝离子结构示意图的是3氧元素与铝元素最本质的区别是.A.中子数不同B.质子数不同C.相对原子质量不同D.电子数不同.
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