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教学过程的结构指的是教学进程的( ).
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中学教育学(省考)《单选题》真题及答案
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教学过程的结构指的是教学进程的
主要部分
基本部分
主要途径
基本阶段
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基本阶段
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能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是
教学
马克思主义认为造就全面发展的人的根本途径是
课程是经验的观点具有的特点是
______是课程实施计划的展开过程
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式属于
教学认识的主体是
教育是明显的消费又是潜在的生产
课程
教学方法是教师上课的方法是教师为完成教学任务而采用的方法
有些教师“恨铁不成钢”对学生的严格要求却变成了对学生的体罚讽刺辱骂致使学生身心受到一定的伤害 1这种情况下违背了什么道德原则 2如何改变这种情况
班级管理的主要功能是什么
是衡量人们品德的重要标志
教师的专业性就是指精通所教学科
最早在大学里讲授教育学的学者是杜威
教育结构
教师的言论行为为人处世的态度会对学生具有耳濡目染潜移默化的影响作用这是因为学生具有______的特点
目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是
涂尔干说教育在于使青年社会化______在我们每一个人之中造成一个社会的我这便是教育的目的这句话反映了
是上课的必要补充
教育目的制定的客观依据有
是课程目标的进一步具体化
钻研教材包括钻研______教科书和阅读有关的______
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性
科学技术对教育的影响首先表现为对教育的______作用
简答政治经济制度对教育的制约作用
17世纪______在大教学论中对班级组织进行了论证从而奠定了班级组织的理论基础
任何一个班集体的形成都经历了过程
关于讲授法的论述正确的是
班级建设设计以的制定为最重要
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