简述儿童攻击行为的矫正方法。

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男孩子的攻击行为一般比女孩子多生理特征对攻击行为有一定的影响攻击行为常在3至6岁出现第一个高峰攻击行为方式分为暴力攻击和语言攻击攻击行为常表现为打人、骂人、抢东西

愤怒退化性行为身体上的攻击行为言语上的攻击行为态度和情绪上的改变

强化已经形成的良好的行为促进正常行为发展对一些不良的行为进行矫正，如刻板行为、攻击行为、自伤行为等改变儿童期自闭症治疗疗程帮助患儿安静下来,保持情绪平稳

攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

反社会的攻击行为社会认可的攻击行为亲社会的攻击行为无意识行为

攻击是暴力行为最通常的表现形式，暴力是攻击行为所具有的本质属性攻击行为等同于暴力行为实施暴力是攻击行为的目的暴力行为与攻击行为相伴而生，在外在的暴力行为之后，隐藏着攻击的动力和用途

反社会的攻击行为亲社会的攻击行为被认可的攻击行为工具性攻击敌对性攻击

觅食行为攻击行为繁殖行为防御行为

攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰学龄前儿童的攻击行为一般在10至11岁出现第二个高峰男孩多以语言攻击居多，女孩多以暴力攻击居多电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响

某些攻击行为具有利他性从攻击行为的原因考虑，所有攻击行为都具有适应性攻击行为不一定有身体接触从生物之间的关系考虑，攻击行为一般只发生在种间

改善儿童所处的环境条件教给儿童减少冲突的有效策略增加对攻击行为有害后果的了解发挥榜样的作用

冲动行为注意力不集中攻击行为活动过多

反社会型的攻击行为亲社会的攻击行为社会认可的攻击行为社会不认可的攻击行为

男孩子的攻击行为一般比女孩子多生理特征对攻击行为有一定的影响攻击行为常在 3 至 6 岁出现第一个高峰攻击行为方式分为暴力攻击和语言攻击攻击行为常表现为打人、骂人、抢东西