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该教材的著作权由全体作者享有 该教材的著作权由许某享有 该教材的著作权由学校单独享有 许某等人享有署名权，其他权利由学校享有
不合理，违背了终身教肓的师德规范 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范 合理，精心用于校本教材编写不值得 合理，教师的主要任务是把课上好
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不合理，违背了终身教育的师德规范 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范 合理，精心用于校本教材编写不值得 合理，教师的主要任务是把课上好
独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点 了解学生情况，因材施教 设计教法和教具，合理安排教学过程 写出教学过程，完成教案
完成教学过程的基本要求 完成教师的职责要求 了解学生、分析教材、设计方法、编写教案 以上都不是
该教材的著作权由全体作者享有 该教材的著作权由王某享有 该教材的著作权由学院享有 教材不属于著作权保护的作品
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