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依据学习内容的不同，可以将学习分为（　　　　　）。

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依据可以将学习划分为意义学习与机械学习

学生的学习是主动的或是被动的学习材料本身是否有意义学习时是否记住了所学内容学习者是否利用原有经验，并理解了所学内容

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依据学习内容的不同可以将学习分为

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我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同将学习分为

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