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阳阳一边用积木搭火车,一边小声地说:“我要快点搭,小动物们马上就来坐火车了”,这说明幼儿自言自语具有的作用是( )

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一边上升一边向前飘
  
一边上升一边向后飘
  
只是上升不向任何一边飘
  
无法确定  
轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。   我坐在放下雨蓬的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。   空中是很冷的,云块沉重地载着冰雹和雪花,低低地悬着。   但我知道路径延棉无尽头,恐怕我难以再回返。  
一边插销子、一边稍稍转动  一边插销子、一边用木锤敲打  一边插销子、一边用铁锤敲打  一边插销子、一边浇机油  
一边  两边  三边  四边  
合理,有效维护了课堂秩序  合理,给幼儿树立了规矩  不合理,不利于营造自由的教学环境  不合理,不利于教师的自身发展  
在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌,抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土,抒发了内心深处的爱与恨,怜与悲,愁苦与希望。   苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事,阐释了爱情的真谛。   《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童真的歌颂,对美好大自然的赞颂,对和谐社会生活的渴望。   “我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来;我再也抑制不住我忍住的感情;我不得不屈服;剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。”这段话中的“我”是简·爱,她想极力维护自己做人的尊严,却无法控制对罗切斯特的感情。  
一边  两边  三边  四边  
把前三块积木和后四块积木放在一起,然后一个一个点数  看了一眼三块积木,说出“3”,暂停一下,接着数“4,5,6,7”  左手伸出三根手指,右手伸出四根手指,暂停一下,说出7块  幼儿先看了3块积木,后看了4块积木,暂停一下,说出7块  

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