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完善社区基本建设 建设安全、益智的儿童游戏场所与设施 健全社区儿童与家庭服务体系 完善儿童的人格 创新社区儿童参与工作机制
它是一种工作模式 它是一种综合社会建设的方式 它是一种理念 它是一种价值观 它是一种工作态度
社区工作的目标可以分为任务目标和过程目标 社区工作具有政治性 社区工作以个体为分析和介入问题的重点 社区工作包括多种不同的工作模式
社区工作应区分社区成员的不同性别特点，来尊重和关怀居民的权利 每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望 社区工作应区分社区成员的不同年龄层次，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同经济状况，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同民族特点，来尊重和关怀居民的权利
每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发 社区工作应区分社区成员的不同性别特点，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同年龄层次，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同经济状况，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同民族特点，来尊重和关怀居民的权利
儿童社区工作是一种工作模式 儿童社区工作是一种综合社会建设的方式 儿童社区工作是一种理念 儿童社区工作是一种专业技术 儿童社区工作是一种公益事业
社区工作的过程目标应更加具体、明确且实际 社区工作的最终理想是帮助社区建立集体能力 社会工作的过程目标与任务目标在实践上完全契合 促进社区居民参与社区建设是社区工作的任务目标
儿童社区工作是一种工作模式 儿童社区工作是一种综合社会建设的方式 儿童社区工作是一种理念 儿童社区工作是一种专业技术
儿童个案工作 儿童小组工作 儿童社区工作 儿童咨询 儿童辅导
社区工作应区分社区成员的不同经济状况，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同民族特点，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同年龄层次，来尊重和关怀居民的权利 每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发 建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务
不同经济状况的社区居民的权利都应被社区工作者尊重和关怀 不同年龄层次的社区居民的权利都应被社区工作者尊重和关怀 社区工作应区分社区成员的不同年龄层次，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同经济状况，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同民族特点，来尊重和关怀居民的权利
社区工作应区分社区成员的不同年龄层次，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同性别特点，来尊重和关怀居民的权利 社区工作不应区分社区成员的所有不同特点，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同经济状况，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同民族特点，来尊重和关怀居民的权利
社区工作应区分社区成员的不同性别特点，来尊重和关怀居民的权利 每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望 社区工作应区分社区成员的不同年龄层次，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同经济状况，来尊重和关怀居民的权利 社区工作应区分社区成员的不同民族特点，来尊重和关怀居民的权利
青少年法规政策倡导、制定及修改 青少年社区工作 建立青少年组织 青少年家庭辅导
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