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人的身心发展的源泉和动力在于( )。

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人的身心发展的源泉和动力在于．

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__矛盾__是事物发展的动力和源泉

辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于

是否承认事物是相互联系的是否承认世界的本原是物质的是否承认事物是运动变化发展的是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

人身心发展的源泉与动力是

遗传环境教育活动个体主观能动性

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心在于它揭示了

事物发展的结构和层次事物发展的形式和状态事物发展的源泉和动力事物发展的道路和方向

简述人的身心发展的动力机制

人的身心发展的动力观有哪些

人的身心发展的源泉和动力在于

遗传素质环境因素个体因素学校教育

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