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阅读《鼎湖山听泉》选文,按要求答题(16分) 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。 泉声浸着月光,听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那...
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教案备课库《常熟市第一中学2012-2013学年第一学期阶段性测试初三年级语文试卷及答案》真题及答案
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夏季人们都喜欢去山地避暑如果在肇庆鼎湖山山脚气温为26℃那么鼎湖山顶海拔1000米的气温应该是
20℃
18℃
16℃
14℃
阅读鼎湖山听泉选文完成11-13题7分江轮夹着细雨送我到肇庆冒雨游了一遭七星岩走得匆匆看得蒙蒙赶到鼎
①入夜山中万籁俱寂借宿寺旁客房如枕泉而眠深夜听泉别有一番滋味泉声浸着月光听来格外清晰白日里浑然一片的
中国最早的自然保护区是
广东鼎湖山
福建金顶山
四川鼎湖山
云南明顶山
根据拼音填写汉字4分我在鼎湖山听泉中看到的一副yíng联它暗合作者游览的思绪在林中小溪中读到坐在树根
阅读下面文字把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内2分入夜山中万lài俱寂泉声浸着月
比较阅读下面的文字完成1—3题一山泉作娇儿之态泉声则是孩子如铃的笑语受泉声的感染鼎湖山年轻了许多山径
那清脆如弹拨者鼎湖山听泉
下列肇庆的景区中被称为北回归线上的绿宝石的景区是
七星岩
鼎湖山
将军山
下列名山与所在行政区搭配正确的是
武当山——福建
五台山——台湾
青城山——四川
鼎湖山——云南
给下列加点字注音或根据拼音写汉字在这泉水的交响之中仿佛能够听到岁月的流shì历史的变迁生命在诞生成长
中国最早的自然保护区是
广东鼎湖山
福建金顶山
四川鼎湖山
云南明鼎山
以下不属于广东四大名山的是
丹霞山
西樵山
鼎湖山
帽峰山
广东的四大名山指的是
鼎湖山、丹霞山、西樵山、罗浮山
鼎湖山、丹霞山、南岭、罗浮山
鼎湖山、越秀山、罗浮山、丹霞山
鼎湖山、白云山、罗浮山、西樵山
阅读下面文字按要求答题7分入夜山中万lài【】俱寂借宿【】寺旁客房如枕泉而眠深夜听泉别有一番滋味泉声
是北回归线上的绿洲
罗浮山
西樵山
鼎湖山
丹霞山
根据拼音将词语工整规范地写在田字格内过了寒翠桥还没踏上进山的石径línglíngcóngcóng的泉
阅读下面文段后按要求完成10—13题13入夜山中万籁俱寂借宿寺旁客房如枕泉而眠深夜听泉别有一番滋味泉
被司马迁成为粤岳的是哪一座山
西樵山
罗浮山
丹霞山
鼎湖山
夏季人们都喜欢去山地避暑如果在肇庆鼎湖山山脚气温为26℃那么鼎湖山顶相对高度1000米的气温应该是
20℃
18℃
16℃
14℃
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等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天我的高考成绩很不理想仅高出本科录取线3分如果幸运垂青我我会走进大学的校门而一旦稍有闪失我就会名落孙山我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵膨胀我开始失眠父亲常年在外有一天他突然出现在我面前陪爸爸到乡下转转吧父亲说我不大情愿但又不愿让父亲失望我们骑着车穿过郊区父亲似乎有用不完的力气总骑在我前面我们到了一条河边说是河水却枯了裸露的河床是一片开阔的沙滩对岸一片树林郁郁葱葱的父亲说咱们到那儿乘凉沙子被日头烤得炭一样烫脚刚踏上去就被烧得跳起来我唏嘘着下意识地调转车头父亲说都大男子汉了还那么娇气说着自顾在前边深一脚浅一脚地走虽吃力却沉稳我无奈只得跟随脚上的感觉渐渐只剩下了热后来连热也没有了只有麻木半个小时后父亲上了岸我还有段距离我不能不钦佩父亲父亲向我招手给我加油我也上岸了一霎间我有点儿想哭树林的确是个好地方荫凉很厚而且有风把疲惫一点点地舔了去坐下来扳起双脚才知父亲和我都有了轻微的灼伤父亲说这算个什么呀他小时候天天就这样光脚跑一点儿事没有但是父亲还是从附近掐了一些草揉碎了敷在我的脚上父亲说现在感觉怎样我笑了笑我很久没有这么轻松地笑了父亲说再难的事一咬牙也就挺过来了①休息了一阵后父亲还未尽兴我们骑上车又启程了这次我们进了一片农民收摘后的果林父亲说这树上肯定还有果子你能给爸爸摘一个解解渴吗我点点头很快发现了一个果子但长得很高我不怕脱下鞋子爬树爬到了粗大的树杈上再爬树枝越来越细心里越来越虚我不能再爬了但我多想把果子摘下来这时父亲在下边叫我下来吃果子我循声望去父亲的手里竟托着好几个果子!我爬下树心灰又自惭父亲拍拍我的头长果子的树不止一棵啊总有适合你摘的②第二天父亲走了我的心情却好了很多我开始冷静地想一些事情心中渐渐踏实了一段日子后父亲又回来了父亲拎着网说咱们去河里捉鱼吧父亲过去捉鱼捉得上瘾只是这些年调往异地少有闲暇很少下河了我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着该下网了可父亲不下父亲说走往上游走这是我极熟悉的一条河却又是我极陌生的一条河古朴的桑树老槐一人高的藤草和愈来愈分不清路的小径水清得像空气一样透明螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行我有些沉醉了父亲说多走几里路不一样了吧③我使劲点点头忽然父亲笑着从口袋里掏出一封信递给我我接过来意外的惊喜让我一下子手足无措幸运之神站在了我这边!父亲说祝贺你孩子!以后还要走得再远一些像这河追求无止境啊1.本文围绕我不愿让父亲失望而陪父亲到乡下转转写了三件事第一件事是第二件事是第三件事是这三件事叙写了我在父亲的诱导下的过程2.文中加点的厚和舔这两个字在用字炼意上非常讲究请分别揣摩其妙处⑴厚⑵舔3.文中加横线的三句话是父亲对我饱含深意的教育和启发第①句话告诉我第②句话告诉我第③句话告诉我4.认真阅读文段想想看你从文段中悟出了
16分八月的一天下午天气暖洋洋的一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶这时我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情那时我才十二岁住在南卡罗来纳州常常把一些野生的活物捉来放到笼子里而那件事发生以后我这种兴致就被抛得无影无踪了我家在林子边上每当日落黄昏便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱那歌声美妙绝伦没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来果然我成功了它先是拍打着翅膀在笼中飞来扑去十分恐惧但后来它安静下来承认了这个新家站在笼子前聆听我的小音乐家美妙的歌唱我感到万分高兴真是喜从天降我把鸟笼放到我家后院第二天它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去当然画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨我去看我的小俘虏在干什么结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层死了我对此迷惑不解不知发生了什么事情我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗那时正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲在我家小住于是我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他听后他作了精辟的解释当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后就一定喂小画眉足以致死的毒莓它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些我听了大吃一惊从此以后我再也不捕捉任何活物来关进笼子里因为我知道任何生物都有对自由生活的追求而这种追求无疑是值得肯定的12给加点的字注音2分厄运精辟13第一段中有一句话那件事发生后我这种兴致就被抛得无影无踪了请问那件事是指2分这种兴致是指2分14阅读二三自然段我为什么要捕获一只小画眉放到笼子里2分请你评价一下我的这种做法2分答15作者为什么再也不捕捉任何活物来关在笼子里2分答16读过这篇文章你有什么想法现在依然有人捕鸟请你对他们说几句话4分答
阅读母亲的诗完成19—22题13分母亲的诗①母亲不是诗人母亲不会写诗但是今天当我坐在宽敞明亮的写字楼里打开电脑写这篇文章时竟忽然觉得母亲似乎写过一首诗——②十多年前我上小学冬天家乡铺天盖地下了一场雪风卷着雪花狂暴地扫荡着田野村庄摇撼着古树的躯干把我家的门窗撞得哗啦啦地响吃罢早饭我背上书包上学去打开房门一股袭人的寒气迎面扑来顿时让我打个寒噤我赶紧把门关上哆哆嗦嗦地说哎呀好吓人的风雪哟!母亲从里屋出来见我缩头缩尾的样子瞥我一眼深情地说孩子风雪吓人吗?不冬天的门就是风雪推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们上学去!③踏着洒满积雪的小路母亲给我讲了许多有关季节的故事而且全部和门有关走到学校的时候母亲有关季节的故事也讲完了连缀起来竟成了这么几句花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了④说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣让我身子热乎乎的从此我天天念着它去上学再不畏惧风霜雪雨年年如母亲所说飞雪送来了春花朵盼来了夏绿阴又迎来果实累累的秋⑤岁月如流人生如流转眼十余年过去我从大学毕业了正赶上就业艰难许多单位下岗分流毫无门路的我只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯结果半年过去后依然没有找到一份工作⑥那天我又碰了一鼻子灰悻悻地走出人才交流中心抬头望天空灰蒙蒙弄得我的心情更加灰黯既然城市容不下我我便想到了回家去于是我搭上一辆便车当天傍晚就来到乡下⑦乡村的夜说来就来不一会儿四周就拉起了黑色的帷幕我独立门前仰望长空星星闪烁可在我看来那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼我低头哀叹道唉人倒霉连星星都生厌啊!然后咚地撞上房门坐在屋内唉声叹气⑧母亲从里屋出来见我垂头丧气的样子瞥我一眼深情地说孩子星星生厌吗?不黑夜的门就是星星推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们看星星去⑨坐在满天星斗的院场母亲给我讲了许多有关人生的故事而且全都和门有关天快亮的时候母亲有关人生的故事也讲完了连缀起来竟成了这么几句星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了⑩说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样去做19文章两处写了母亲给我以力量请分别写出是在什么时候给的4分第一次第二次20乡村的夜说来就来不一会儿四周就拉起了黑色的帷幕属于什么描写有什么作用3分21联系上下文理解母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样去做句子的深刻含义2分22文中的母亲是个怎样的人请简要的语言加以概括写出四点4分
阅读梯子一文完成18—21题17分1年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝小小的园地小小的风筝2小小的风筝飞呀飞的就飞到了墙头上墙头上的野花把风筝紧紧地缠着3于是爸爸说必须去拿一架梯子来然后爬上梯子取下墙头上的风筝4爸爸要爬上梯子但是儿子说爸爸让我来吧!5爸爸看了看他九岁的儿子想了又想终于说也好让你来就让你来6猴子一般地儿子爬到梯子的最高一级了7儿子转过头来嘻嘻地笑他的笑声像用早晨的牵牛花吹出来的解开了风筝绕在野花上的线正要下来爸爸却用一只大手和一个声音制止了他爸爸说慢着!8儿子停住了望着爸爸用眼睛问爸爸怎么啦9爸爸说我先讲个故事给你听了你再下来10于是儿子笑得更开心他一手抓住梯子一手拿着风筝等爸爸讲故事爸爸讲的故事没有一次不好听的11爸爸说从前有个爸爸告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说你跳下来!你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住听见爸爸这么说儿子很放心就像游泳时跳进水里去一样纵身一跳哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟爸爸的身体一闪站在一边儿子扑了个空掉在地上屁股差一点就开花哭哭啼啼地站起身来儿子问爸爸为什么要骗他爸爸说我要给你一个教训连你爸爸的话都靠不住别人说的话更不必说了停了一停爸爸继续说我们也来照着做一次好不好12儿子一听脸都变白了13爸爸说不要怕勇敢一点你只要跳那么一次就行了我要你留下深刻的印象免得你以后长大了容易上人家的当14但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服他脸上惊愕的表情丝毫没有消退然而他还是不敢违抗命令他站在那儿动也不敢动15爸爸开始发号施令了听着啊我喊一二三喊到三的时候你就跳下来然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来让你跌一个屁滚尿流!16站在梯子上儿子的脸像一个还没熟透的橘子17爸爸喊了一二三!18咬紧牙根忍着泪儿子从梯子上跳下来了他等待着自己的身体像一个南瓜扑的一声摔得支离破碎19然而好奇怪爸爸的手竟然没缩回去他的身体也没移开他还是定定地站在原来的地方他把掉到他两手中的儿子牢牢固固结结实实地接住了抱住了20儿子虽然不曾受伤但是他的神情比刚才还要疑惑张大了眼睛他问爸爸你为什么骗我21爸爸笑出声来爸爸说爸爸要让你知道即使是别人的话有时也是可以信任的何况是爸爸的话呢!22所有的玫瑰花都回到儿子脸上他笑着搂住爸爸不住地吻爸爸的双颊23爸爸和儿子拉着风筝向后花园的一角跑去18.请用文中的词语填写出儿子表情变化的过程4分笑——→——→——→笑19.下面两个语句都运用了生动恰当的比喻请具体分析这两个比喻好在哪里6分①儿子的脸像一个还没熟透的橘子②所有的玫瑰花都回到儿子脸上20.第20节中儿子虽然不曾受伤但是他的神情比刚才还要疑惑为什么比刚才还要疑惑4分21.不相信别人相信别人两种教育你赞赏哪一种说说理由3分
窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树那是一棵高大的洋槐树冠差不多可达六层的楼顶粗壮的树干与三层的阳台相齐碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户坐在我的书桌前一树浓阴收入眼底从春到秋由晨至昏任是着意的或是不经意抬头终是满眼的赏心悦目那树想必已生长了多年我们还没有搬来的时候它就站立在这里了或许我还没出生的时候它就已成为一棵树了就因为它的缘故我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗后来果真如愿我们从此天夭享受着它的清凉与恬静很是满足很觉幸福洋槐在春天似乎比其它的树都沉稳些杨与柳都已翠叶青青它才爆出米拉般大的嫩芽只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗又过了些日子忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒那香味甘甜淡雅撩人心脾却又若有若无你寻着这馥郁走上阳台你的精神为之一振你的眼前为之一亮顿时整个世界都因此灿烂而壮丽满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉便设法用手勾一串鲜嫩的槐花一小朵一小朵地放进嘴里如一个圣洁的吻甜津津凉丝丝的轻轻地咽下心也香了洋槐开花的日子是我们的槐花节槐花开过才知春是真的来了铺在桌上的稿纸便也文思灵动起来那时的文字就有了些许轻松夏日的洋槐巍巍然郁郁葱葱一派的生机勃发骄阳下如华盖蔽日烈焰下送来阵阵清风夏日常有雨暴雨如注时偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮它翻滚它旋转它颤栗它呻吟曾有好几次我以为它会被风暴折断闪电与雷鸣照亮__的瞬间我窥见它的树干却始终岿然大雨过后它轻轻抖落身上的水珠那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮饱含着水分安详而平静那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动自己的心似乎也变得干净而澄明雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力洋槐给我一春一夏的绿色到秋天艳阳在树顶涂出一抹金黄不几日窗前已被装点得金碧辉煌秋风乍起金色的槐树叶如雨纷纷飘落我的思路便常常被树叶的沙沙声打断我明白那是一种告别的方式它们从不缠缠绵绵凄凄切切它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧是一个必然一种整合一次更新它们一日日稀疏凋零安然地沉入泥土把自己还原给自己他们需要休养生息一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始所以凝望这棵斑驳而残缺的树我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来冬天的洋槐便静静地沉默它赤裸着全身一无遮挡向我展示它的挺拔与骄傲或许没人理会过它的存在它活得孤独却也活得自信活得潇洒寒流摇撼它时它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂指挥着风的合奏树叶落尽以后树权间露出一只褐色的鸟窝肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过时喜时悲地营造出一派生命的气氛使我常常猜测着鸟们的语言也许是在提醒着我什么雪后的槐树一身素裹银光璀璨在阳光还未及融化它时真不知是雪如槐花还是槐花如雪四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画镶入我窗口这巨大的画框冬去春来老槐衰而复荣败而复兴重新回来的是原来那棵老槐可是我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶每一滴浆汁都由新的细胞新的物质构成它是一棵新的老槐树年复一年我已同我的洋槐度过了六个春秋在我的一生中我与槐树无言相对的时间将超过所有的人这段漫长又真实的日子槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契13请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征5分14赏析文中画线的句子6分满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉15下列对文本的评析不恰当的一项是3分A.本文是一篇状物散文作者依序写了洋槐春夏秋冬的四时姿态用生花妙笔充分展露洋槐的形态美借以表达自己积极向上的人生态度B.文中多处用到叠词如只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗巍巍然郁郁葱葱等这使状物更加生动形象抒情更加细腻入微C.作者写夏日的洋槐着笔在暴风雨中其用意是暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格表达了作者对洋槐的赞美之情D.文章结尾的默契是指作者读懂了洋槐所隐藏的内在品质16你觉得洋槐最可贵的品质是什么从洋槐的身上你获得了怎样的生活启示6分
改变一生的闪念每小题3分①那是我的老师的故事至今仍珍藏在心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②那是在多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面却传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了你快来!话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声③她回头看看正在看电视的唯一的女儿心中立即明白过来肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码才碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没任何关系但通过电话她隐约设想出那个一念之差的小女孩现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是人生中最尴尬的境地犹豫了片刻后她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去⑤正如她预料的那样书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠大声地斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了28元的罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸她笑了笑将小女孩领到家中好好地梳洗了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱如果你要看书就到阿姨这里来惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现过⑥十几年的光阴一晃而过有一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁她疑惑地问但女孩却激动地说出一大堆话好不容易她才从那陌生的女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年的那个小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我的妈妈使我摆脱了困境但我这么多年来一直好想喊您一声‘妈妈’⑧老师的眼睛也开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢女孩轻轻摇着头说我也不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生⑨望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了12请用简洁的语言概括故事的主要内容答13阅读第⑤段文字想一想作者是用什么方法刻画老师形象的根据这段文字你认为老师是个什么样的老师答14第⑤段女教师对售货员说我是她妈妈回家对女孩说你要看书就到阿姨这里来吧妈妈和阿姨这两个称呼前后矛盾吗为什么答15十几年后年轻漂亮的女大学生为什么来到老师的家答16当老师问女孩你找谁时女孩说了一大堆话请你想象一下女孩最可能说的话是什么3分答
阅读散文向一棵树鞠躬完成18——21题20分①我突然被一棵榆树惊呆了说突然是因为我在这条小巷的尽头住了十年天天从它跟前走过竞没有注意到它的存在那天早晨我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼一下子就看到了这棵树②这是一棵不同寻常的树③它长在一堆码起来的砖垛上周围是林林总总的大树小树砖垛有两米多高我不知道它在那里堆了多少年表层的砖被一层青苔覆盖着砖们不规则地排列在一起好像训练累了的老兵歪歪斜斜地站在那里勉强保持着一种队形④它其实只有一米来高稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着形不成高大伟岸的姿态却展示了固执顽强的生命它站在高高的砖垛上作俯视状鸟瞰着这个喧闹的世界它小心地经营着自己它当然喜欢玉树临风般的躯体哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖当初它选择了砖垛前面的那一片阳光地带准备唱着歌儿向老榆树告别可是就在瞬间一阵微微的风把它飘到砖垛上它的命运因此而改变它知道躲避现实只能毁灭自己安于命运顺势而长才是生命的根本它只能压抑着蓬勃向上的内驱力让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛⑤即便如此它也肯定受过无尽的苦痛雷电轰击过它狂风摧残过它风雪侵蚀过它最难耐的还是干旱和贫瘠它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着脚下那座高原似的砖垛却贫瘠得难以供应它起码的养料它只得打自己的主意让主干变粗变矮让枝叶变小变多尽量节衣缩食减少消耗尽可能挽留住雨露拼命把根往下扎这是它生存的策略厄运使得它青筋突暴浑身疤痂身体佝偻它没有屈服无论生活怎样艰难总得面对总得应付总得一步一步走过我久久地站在那里为一棵榆树而感动⑥一天傍晚我下班回来发现那砖垛已经不见了一个老人默默地站在那棵树旁老人告诉我这垛砖堆了十八年当初准备盖房子用儿子突然得病死了媳妇改嫁他领着孙子孙女度日房子就耽搁了现在孙子孙女已长大成人会挣钱了政府又补贴了一部分钱房子终于可以翻修了在老人平静的叙述中丝毫不见其悲凉仿佛生活就是如此⑦我怔在那里十八年我不知老人是如何艰辛度过的老人走了他边走边自言自语道你看这棵树咋就恁耐活呢?缺水少土的竞活了十八年真要活成精了!蓦地我仿佛觉得眼前的这棵榆树就是老人的翻版蓬蓬松松的枝叶是老人稀疏的乱发褶褶皱皱的干是老人饱经风霜的脸还有那地下柔柔细细的根是老人冉冉飘飞的胡须⑧望着老人步履艰辛地走了走在那条弯弯曲曲的小路上于是那条被晚霞映红了的小巷行走着一个永恒的雕塑眼泪模糊了我的双眼我默默地伫立向老人向那棵榆树深深地鞠了一躬18.第②段说这是一棵不同寻常的树这棵树的不同寻常表现在哪些方面?请根据文意简要回答6分19.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析4分①它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着②于是那条被晚霞映红了的小巷行走着一个永恒的雕塑20.文章写榆树却花了较多笔墨去写老人这样写有什么作用请作简要分析4分21.文章第④段中说躲避现实只能毁灭自己安于命运顺势而长才是生命的根本对这种观点你是否认同?请联系有关生活实例谈谈自己的看法6分
弯腰拾起尊严15分很久以前一位挪威青年男子漂洋过海到了法国他要报考著名的巴黎音乐学院考试的时候尽管他A将自己的水平发挥到最佳状态但主考官还是没能录取他身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴他拉了一曲又一曲吸引了无数人驻足聆听饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒围观的人们纷纷掏出钱来放在了琴盒里一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下青年男子看了看无赖弯下腰拾起地上的钱递给无赖说无赖接过钱重新扔在青年男子的脚下傲慢地说这钱已经是你的了你必须收下!青年男子再次看了看无赖深深地对他鞠了个躬说先生谢谢您的资助!刚才您掉了钱我弯腰为您捡起现在我的钱掉在了地上麻烦您也为我捡起!无赖被青年B的举动震撼了最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒然后灰溜溜地走了围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子他就是刚才的那位主考官他将青年男子带回学院最终录取了他这位青年男子叫比尔撒丁后来成为挪威小有名气的音乐家他的代表作是挺起你的胸膛当我们陷入生活最低谷的时候有时会招致一些无端的蔑视当我们处在为生存苦苦挣扎的关头有时会遭遇肆意践踏你尊严的人C的__是我们的本能但往往会让那些缺知少德者更加D我们不如以理智去应对以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严那时你会发现任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟有的时候弯下的是腰但拾起来的却是你无价的尊严!11.选词填空请分别将成语变本加厉出乎意料竭尽全力针锋相对填入文中A.B.C.D.处4分A.B.C.D.12.请根据上下文在第二段的横线上给青年男子补充一句恰当的语言描写2分13.第二段中加点词语扔能否换成放为什么3分14.为什么青年男子最终被音乐学院录取了呢3分15.请结合文中内容谈谈你对本文题目弯腰拾起的尊严的理解
甲小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里睢去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的乙春在田畴松软的泥土散发着清新湿润的气息冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发展现出一派蓬勃盎然的生机渠水欢唱如母爱的乳汁与土地和麦苗的血液水__融春在河畔碧波清荡鱼虾畅游蛙鼓抑扬弄喉嗓柳丝婆娑舞倩影阳光水波交相辉映洒落捧捧金和银春在天空燕语呢喃蝴蝶翩跹风筝高飞浓浓春意弥漫洁白的云朵间甜甜笑声穿梭浩淼九天春在果园红杏流火桃花漫霞梨树飞雪蜂蝶追逐喧嚷酝酿生活的甘甜和芬芳16甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面乙文描绘了四幅春天的画面分别是4分17甲文第一段写了小草的情态以及它的质地乙文未写草但写了春天植物的绿如4分18甲文第二段与乙文写得色声味俱全甲文表现声的词语是嗡嗡乙文表现声的词语是等2分19甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法请写出甲文虚写的句子2分20甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情2分
阅读龙应台的目送一文.完成18—21题20分有些路啊只能一个人走——题记①华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱钩到过路行人的头发②很多很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼儿园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启③铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走但他不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会④我看着他瘦小的背影消失在门里⑤十六岁他到美国做交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情⑥他在长长的行列里等候护照检验我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏忽不见⑦我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有⑧现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在对街等候公交车我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公交车来了挡住了他的身影车子开走空荡荡的街上只立着一只邮筒⑨我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必去追⑩我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门也不过五米雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必去追18.作者以目送为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送分别表达了自己怎样的情感6分19.联系具体语境揣摩下列加点词的表达效果4分1小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭2分2在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏忽不见2分20.请分别从文章写法和情感表达的角度品析节中文中划线句4分21.文中有两处他用背影默默告诉你不必去追试分析其具体含义6分
这样的父亲马丽①秋末冬初寒意渐浓办公室的门忽然无声地开了一条缝却不见人正诧异间一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来②同事们不约而同地抬起头过了两三秒钟才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人两眼通红一脸倦容头发零乱头上还黏着草屑穿着一件皱巴巴褪了色的衣服右手的袖子卷过手肘左肩背着一个破破烂烂的包裹他迟疑地从门缝中挤进来似乎感到了大家目光中的厌恶于是停住脚步小心翼翼地问张老师在吗③哪个张老师④就是我儿子的班主任呀⑤你儿子是哪个班级的⑥他说了一个班级并报出了他儿子的名字同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子!⑦有人告诉这位父亲他儿子的班主任出去了让他先进屋等一会儿男人小心地走了进来他把两个包放在地上人也扑通一声坐下去直接坐在了地上!大家都愣住了纷纷叫他起来让他坐到椅子上他却着急地连连摇手⑧大家不再坚特转而询问他从哪里来找儿子做什么⑨听到热心的询问他的声音完然哽咽了他说两年前他妻子因受惊吓得了间歇性精神病家人稍一疏忽她就离家走失了两年来四处求医问药仍没有好转前些日子因忙农活疏于看护妻子再次离家他风餐露宿不分日夜地已经寻找了近一个月说到这里男人长叹一声窝在眼里的一汪泪终于滚落下来看得出他是一个很有自尊的人有人给他纸巾他摇摇头从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕到门外去擦⑩同事小余默默地起身倒了杯水递给他小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上其他人都从座位上站起采不知谁带的头有人把一些纸币放到他的包袱上男人有些不知所措涨红着脸慌忙摆着手不不是的我不是这意思我是来看看孩子的他拿起小宁给的馅饼说老师给的这个我要随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上说这个我真不要那成啥啦!张老师回来了男人简略地把刚才的话又说了一遍然后向老师询问孩子的学习情况老师们纷纷夸他儿子他听了点着头脸上的愁容散去不少张老师出去叫他的儿子男人不安起来东张西望好像在找什么只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍做这些时他似乎完全忘了身边的其他人走廊里传来了脚步声男人侧耳听了听忽然现出了紧张的神色他飞快地把自己掉在地上的家当塞到桌下再次扯了扯衣服然后从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票看得出那是他给儿子准备好的生活费门开了张老师的身后走来一个个头高高眉清目秀的小伙子一进门就冲男人露出了两颗小虎牙脆脆地喊了一声爸!这时候我发现一直卑微拘谨的男人挺直了身子他和儿子说话的声音和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样儿子沐浴在父亲话语的春风中脸上泛着红晕微笑着不断地点着头神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧如果说这之前这住父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草那么此时的他则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!我的眼睛湿润了惊叹于这种变化且深深为之感动看着四周同事们的脸上也写着同样的感动和敬重我们惊叹这奇迹更敬重这奇迹的创造者——父亲!我们也终于明白这祥的父亲应该有这样出色的儿子摘自辽宁青年2012年第2期有删改19.阅读文章请填写下面的表格4分情节我们的感情变化中年男人刚出现在老师办公室①中年男人对老师报出他儿子的名字②③同情中年男人见到了儿子④20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法请简要分析其表达效果3分如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草那么此时的他则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山21.请用两个词语概括文中父亲的形象特点2分22文章结尾写到这样的父亲应该有这样出色的儿子请结合文意谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟4分
母亲的作业12分⑴驱车从千里之外的省城赶回老家杨帆直奔省城人民医院⑵我母亲得了什么病?严重吗?他急切地问主治大夫⑶大夫看看他说胃癌晚期老人的时间不多了杨帆顿时泪如泉涌⑷出了诊室杨帆立即用手机通知他公司的副手从今天起由他全权负责公司事务杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边⑸父亲早逝为拉扯他们兄妹四个长大母亲受尽了千辛万苦母亲的腹痛是从两年前开始的杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查每次母亲都说不就是肚子痛吗检查个啥吃点药就好了妈可没那么娇气!母亲总是这样生怕拖累儿女生怕影响儿女们的工作⑹杨帆开始守在母亲的病床边母亲每天都要忍受病痛的折磨杨帆想方设法转移母亲的注意力减轻母亲的痛苦他跟母亲聊天儿给母亲讲一些有趣的事情用单放机让母亲听戏有一天他陪母亲闲聊时母亲忽然笑道你兄妹四个都读了大学你妹妹还到美国读了博士可妈连自己的名字都不认得竟然也过了一辈子想想真是好笑杨帆脑海里立刻跳出一个念头就对母亲说妈我现在教你认字写字吧!妈笑了教我认字?我都快进棺材的人了还能学会?你能!妈认字写字很简单的⑺杨帆就找出一张报纸教母亲认字——他手指着一则新闻标题上的一个字读大母亲微笑着念大⑻他手指着另一个字小母亲微笑着念小⑼病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶羡慕和赞许的目光⑽隔了几天杨帆还专门买了一个生字本一枝铅笔手把手地教母亲写字母亲写的字歪歪斜斜可是看起来很祥和很温馨当然母亲每天最多只能学会几个最简单的字可是母亲饶有兴致地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字写那几个字时都是满脸灿烂的笑容不像一个身染绝症的人了⑾一个月后的一个深夜母亲突然走了那个深夜杨帆太累了趴在母亲的床边打了个盹儿醒来时母亲已悄然走了⑿母亲是面带微笑走的母亲靠在床上左手拿着生字本右手握着铅笔透过泪眼杨帆看到母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字杨帆杨剑杨静杨玲爱你们爱字前边母亲涂了好几个黑疙瘩⒀母亲最终没有学会写我字15文章开头3段采用了哪些方法描写人物表现了杨帆当时怎样的心理3分答16得知母亲时日不多以后杨帆做了哪些事请用简洁的语言加以概括2分答17病友们为什么会对杨帆母子投去惊讶羡慕和赞许的目光3分答18你怎样理解文中加点的灿烂的笑容2分答19母亲最终没有学会写‘我’字这句话颇有深意试谈谈你的理解2分答
坐看黄河邓延康①许多故事就那么流去了②物化的岁月伸手可掬每一掬却都已是过去上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫③坐看黄河看天上来的水奔腾到海不复还④这个世界平静的东西太多了山巍峨吧可是肃穆云飘逸吧又显轻浮于是有了河以一种沉重的流动赋江山以活泼给地球以血性也让一种种生活有了千回百折的映照一个个时代有了波澜壮阔的象征⑤坐看黄河我们无法无动于衷⑥这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河这是一条负载厚重的泥沙也负载粗犷的船工号子的生活河⑦我们已__不得徘徊不得只能与她同行⑧我们在岸边看河河在历史里看我们17.文中②③段画线处都化用了李白的诗句请任选一处将古诗连续两句写出来2分18.本文第④段写山和云的目的是什么3分19.试从修辞的角度分析选文第⑥段蕴含了怎样的感情3分20.本文以坐看黄河为题文章中又写我们已__不得徘徊不得只能与她同行二者是否矛盾为什么4分
阅读下面的文章完成文后第22-26题13分小葱青青白的雪青的葱红红的是她的小手她总是这么静静地站着低着头眼睛朝下看扎两条小辫穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中脸蛋儿红红的那双小手也是红红的看不到那双眼那眼睛一定很美很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上只有那小葱是青青的说不清从什么时候起这个小集市上有了她她的小葱总是那么嫩那么青像她自己一样她从不吆喝从不抬价换了别人这样好的葱一定会放声叫好定会编出许多诸如小葱拌豆腐——一青清二白等诱人的词句她极少说话说也是奶声奶气的几个字要多少几斤几两几毛几分只有她说话的时候才偶尔看对方一眼啊这眼睛真美!它不光清澈还蕴涵着一丝忧伤但忧伤中分明显露出善良和期望小镇上的人都吃她的小葱没有人跟她讨价还价连老太太都如此姑娘太小那双手太小她是集市上的小妹妹大家都爱护她菜主们对镇上的人说我的葱不如小妹妹的买她的吧镇子上哪来恁好的葱没有人一个子买好多的葱大家都知道她的小葱天天有一年四季都不断价格也好便宜啊天真冷她把两只小手放在嘴边用热气哈一哈然后给一位大姐姐称葱帮大姐姐放在篮子里她依然不说话朝下看地上的雪真白只是没有太阳要不它会耀眼的小妹妹给你钱大姐姐把钱递给她她轻轻地摇摇头为啥大姐姐一怔大姐姐俺她抬起头来目光在大姐姐的脸上扫了一下迅速落在左胸那枚吉阳镇中学的校徽上声音有些激动也带着几分憧憬俺娘说等过两年弟弟初中毕业了就让俺继续上学大姐姐俺不要钱俺知道你是老师常来买葱俺想求你帮俺看看这个这是俺看弟弟的书做的作业说着她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子递给女老师女老师接过本子一下子惊呆了本子上工工整整写着初中作业她不知说什么才好小妹妹多大啦你是哪村的俺今年十五啦住杏树湾俺还有一个弟弟一个妹妹弟弟正上初中呢爹娘呢爹病了两年前爹从城里卖菜回去天黑路滑跌到沟里腿断了不能动了娘在家服侍爹还管园子爹好的时候俺也上学哩!女老师嘴唇动了几下想说什么但没有说出来只是眼圈发红发潮她一下子将小妹妹搂在怀里紧紧地握住那两只小手冰凉的小手她想把它暖热永远地热下去好妹妹你来我班里上学吧不俺不上俺还要卖菜呢俺上了弟弟就上不成了俺娘说女老师把小妹妹搂得更紧了太阳出来了那雪更白了那葱更青了两年后小妹妹考上了县师范临走时她给女老师送去一篮子小葱那葱洗得真干净扎得整整齐齐多嫩的小葱呀!她俩没有说话都哭了啊小葱青青22.本文人物形象鲜明结构浑然一体小葱在文章中多次出现请简要说说它在刻画人物和结构上的作用?2分1刻画人物2结构上23.作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛阅读文中划线句子看不到那双眼那眼睛一定很美很清澈结合文意谈谈你对这句话的理解3分24.这篇小说构思精巧善于铺垫例如关于小妹妹辍学的事其实在她向女教师讲述前文章已有多处铺垫你能试着找出两处吗?请摘录原句回答2分1225.小说倒数第三段说两年后小妹妹考上了县师范请你根据上下文简单说说这两年间发生了哪些事3分26.这篇小说展示了自然景物美人物心灵美社会环境美富有艺术感染力读完全文令人回味思索作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情请你结合全文说说其中有哪些内容3分123
课外现代文赏析13分她曾经可以做到连续数小时说个不停且是站着说微笑着说声情并茂的说她也会让身边的人开口说话无论你多木讷多胆怯她都有办法让你开口有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种时间久了即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住有一个学生恰好转到她的班因刚到新地方上课有点走神她正在台上讲作文说到细节描写的话题她说譬如那位新同学的头发天生的黑而纯可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布大家一齐向那个新同学的头发看新同学的脸微微发红心立刻回到课堂上她若无其事地继续说你们大家看看我能说说我的一些特点吗不许恭维我啊大家听了都笑那个新同学先获得了发言的机会她鼓励说我刚才说了你的头发你现在可以说我的某个特征看你可以后发制人主动权更大同学们又笑气氛轻松活泼了新同学也不怕了她果断地说老师你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她大声说好那位新同学渐渐发现她们班有一个共同的喜好就是特别喜欢语文学科这与她的教学方式密切相关那个当年的新同学就是我后来有幸和她一起共事向她学习教书的艺术有一年学校考虑顾她快退休了没有给她排课只是让她负责年级学科的教研工作她很生气那次是我第一次见她生气她说不上课有什么教可以研的学校只好继续让她授课就这样她一直工作在讲坛第一线从教几十年没有缺过学生一节课也从未对学生发过一次火最后她是从讲台上退休的可是现在她不会讲话了经常一个人长时间__别人问她话她也不理医生说她是脑梗大脑80%混沌我不愿相信一个擅长语言的人并且是一个让语言散发魅力的人会失去语言也许她是讲累了一旦有机会休息就想好好享受一下等她休息好了就好了可我面对她呼唤老师的时候她坐在轮椅上头微低没有任何反应我的眼泪喷涌而出她家的茶几上有不少中学语文课本是医嘱进行刺激治疗的道具我打开一本书轻轻对她说老师以前我听你讲了许多年今天我来说你听她没有一点反应保持原姿态坐着雕塑一样她的头发天生的纯可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她的头微抬面部表情有了些微的变化似乎是尽了最大的努力她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说好!1.围绕老师文章前后详写了两件事情请简要概括并填写在横线上2分①__________________→②学校让她负责教研她却坚持上课直到退休→③____________2阅读下面的句子联系上下文探究括号中的问题6分①她若无其事地接着说你们大家看看我能说说我的一些特点吗不许恭维我啊大家听了都笑老师为什么是若无其事的答__________________________________________________________________________②我的眼泪喷涌而出喷涌而出体现了我怎样的情感答_________________________________________________________________________3好!在文中出现了两次从这两个好!上你可以看出这是一个怎样得老师试分别做简要概括2分答_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4结合自身的经历写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流3分答__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下列文段完成后面各小题9分小善大用⑴考到驾照后我弄了一辆老旧普桑练手空闲的时候经常开到城郊既避开了城里拥堵的交通又可以呼吸新鲜的空气⑵一次经过一条道路的弯道迎面过来一辆电瓶车上面有一对母女就在车子与电瓶车擦肩而过的时候我发现电瓶车前面有一大段长长的积水那女人似乎刹车不及电瓶车向水坑冲去⑶我怕积水下面有空洞那这对母女就惨了我下意识地打了一把方向让出了一条路这样电瓶车可以从水浅的地方通过她们显然明白了我的善意电瓶车顺利地过去了而我惨了因为这把方向打得太大了前轮过去了一只后轮掉到了路边的一条水沟里卡住了⑷我下车查看发现只要找一些石块垫在轮胎下就可以开上来那对母女也过来看但她们无能为力马上骑车走开了⑸我找了一会四周没有可以搬动的石块于是准备打电话给拖车公司正在此时只见那对母女又骑着电瓶车回来了车子踏板上放了一叠碎砖她们说路的尽头有一个建筑垃圾堆我们再帮你运一些砖头来如此反复运了三四次终于把轮胎下面的水沟填满了我发动车子后轮顺利地从沟里开上来了⑹这似乎是一件微不足道的小事但这件小事一想起来就会让我觉得温暖觉得它背后蕴藏着某种真义想说又说不上来⑺前几天我经过梅江三路去数码城调换一只U.盘恰巧下起了大雨路过科技大楼时发现楼下有许多人在避雨⑻有一个小伙子探头探脑当雨稍小时他冲进了雨幕但此时风雨大作又一__雨来了我打着伞对他喊了一句哎咱们拼个伞吧小伙子一听急忙跑到我的伞下我们一起进了数码城⑼我到柜台边调换有故障的U.盘但老板却说是我使用不当话不投机两人争执起来谁也不能说服谁正在难解难分的时候那个小伙子从远处跑过来问了情况然后与老板商量了一会显然他们是非常熟悉的老板转变了态度给我换了一只新U.盘小伙子又从柜台里拿出一个漂亮鼠标垫说这个是赠送的⑽老板看着小伙子苦笑着说那以后你买数码产品可要到我店里来!⑾这件事让我的心情为之一爽没想到一场小纠纷瞬间春风化雨阳光普照⑿我不敢妄言这就是善有善报的大命题但这真的会让人产生丰富的联想并且带来美妙的心理感受⒀所有的善是不是这样无论大小它的回报都是双份的一份是行善后的心理满足和快乐还有一份是得到回报后的惊喜和温暖这是善的价值溢出⒁我没有能力像陈光标这样裸捐行善但小善实在动人随手可为何乐而不为!1本文写了哪几件事用简洁的语言概括出来2分答2文章第⑹段有作用1分3文章中的我是个的人2分4如何理解文章第⒀段画线句子的含义?2分答5读完本文结合实际谈一谈你有什么收获2分答
这样的父亲马丽①秋末冬初寒意渐浓办公室的门忽然无声地开了一条缝却不见人正诧异间一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来②同事们不约而同地抬起头过了两三秒钟才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人两眼通红一脸倦容头发零乱头上还黏着草屑穿着一件皱巴巴褪了色的衣服右手的袖子卷过手肘左肩背着一个破破烂烂的包裹他迟疑地从门缝中挤进来似乎感到了大家目光中的厌恶于是停住脚步小心翼翼地问张老师在吗③哪个张老师④就是我儿子的班主任呀⑤你儿子是哪个班级的⑥他说了一个班级并报出了他儿子的名字同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子!⑦有人告诉这位父亲他儿子的班主任出去了让他先进屋等一会儿男人小心地走了进来他把两个包放在地上人也扑通一声坐下去直接坐在了地上!大家都愣住了纷纷叫他起来让他坐到椅子上他却着急地连连摇手⑧大家不再坚特转而询问他从哪里来找儿子做什么⑨听到热心的询问他的声音完然哽咽了他说两年前他妻子因受惊吓得了间歇性精神病家人稍一疏忽她就离家走失了两年来四处求医问药仍没有好转前些日子因忙农活疏于看护妻子再次离家他风餐露宿不分日夜地已经寻找了近一个月说到这里男人长叹一声窝在眼里的一汪泪终于滚落下来看得出他是一个很有自尊的人有人给他纸巾他摇摇头从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕到门外去擦⑩同事小余默默地起身倒了杯水递给他小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上其他人都从座位上站起采不知谁带的头有人把一些纸币放到他的包袱上男人有些不知所措涨红着脸慌忙摆着手不不是的我不是这意思我是来看看孩子的他拿起小宁给的馅饼说老师给的这个我要随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上说这个我真不要那成啥啦!张老师回来了男人简略地把刚才的话又说了一遍然后向老师询问孩子的学习情况老师们纷纷夸他儿子他听了点着头脸上的愁容散去不少张老师出去叫他的儿子男人不安起来东张西望好像在找什么只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍做这些时他似乎完全忘了身边的其他人走廊里传来了脚步声男人侧耳听了听忽然现出了紧张的神色他飞快地把自己掉在地上的家当塞到桌下再次扯了扯衣服然后从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票看得出那是他给儿子准备好的生活费门开了张老师的身后走来一个个头高高眉清目秀的小伙子一进门就冲男人露出了两颗小虎牙脆脆地喊了一声爸!这时候我发现一直卑微拘谨的男人挺直了身子他和儿子说话的声音和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样儿子沐浴在父亲话语的春风中脸上泛着红晕微笑着不断地点着头神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草那么此时的他则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!我的眼睛湿润了惊叹于这种变化且深深为之感动看着四周同事们的脸上也写着同样的感动和敬重我们惊叹这奇迹更敬重这奇迹的创造者——父亲!我们也终于明白这样的父亲应该有这样出色的儿子14.阅读文章请填写下面的表格4分情节我们的感情变化中年男人刚出现在老师办公室①中年男人对老师报出他儿子的名字②③同情中年男人见到了儿子④15.请从修辞的角度简要分析下面句子的表达效果3分如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草那么此时的他则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!16.朱自清的背影与本文都向我们展现了伟大的父亲形象请分别概括两篇文章中父亲的形象特点4分背影这样的父亲17.文章结尾写到这样的父亲应该有这样出色的儿子请结合文意谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟5分
父与女张秀亚①为翻寻一件秋衣无意中又在箱底看到了那条围巾那是用黑色绒绳结成的编织着宽宽的条纹在这素朴的毛织物里编织着我终生难忘的故事②是十多年前了一个风雪漫天的日子父亲自故乡赶来校中看我③他着了件灰绸的皮袍A.衰老的目光自玳瑁边的镜片后滤过直似秋暮夕阳那般温爱柔和却充满了感伤意味他一手提了个衣包另一只手中呢是一只白木制的点心盒上面糊了土红的贴纸一望便知是家乡的出品④父亲微微佝偻着身子频频拂拭着衣领肩头残留的雪花说自从古城沦陷不知情形如何我知你母亲时刻记挂着你只是火车一直不通我真埋怨自己当年只埋头读些老古书自行车都不会骑不然阿筠爸爸会骑自行车来看你的啊⑤外面仍然飘着雪将窗外松柏都渐渐砌成一座银色的方尖塔那细弱树枝似又不胜负荷时有大团的积雪飞落下空阶随了那苍老的声韵我的眼前出现了一幅图画——一个老人佝偻着背脊艰难而吃力地在凝冻了的雪地上一步一滑地踏着一辆残旧的自行车六十二岁的父亲竟想踏自行车走六百里的路来看我⑥父亲自衣包中取出我最爱读的饮冰室文集同母亲为我手缝的花条绒衬衣他转身又解开那点心盒上的细绳里面是故乡的名产——蜂糕⑦你母亲说这是你小时候最喜欢吃的东西他拿起一块放在我的面前又摆到我的手上呵那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指此刻还似在我的眼前晃动当时也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧在那衣着入时举止潇洒的两个男女同学注视下对着这故乡土物好像有什么鲠在喉头竟无法吞咽只窘迫得涨红了脸⑧天色渐渐地昏暗了我终于拾起那只原封没动的点心盒只和父亲说了一句我拿回宿舍慢慢地留着吃吧⑨翌日天色微明我便匆忙地整理好书包预备赶回学校去听头一堂的文学史父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童一手摸着花白胡须阿筠我送你去搭电车!⑩北国的冬晨天上犹浮着一层阴云雪花仍然在疏落地飘着一路电车终于叮咚地驶来我才预备跳上车去父亲又似想起了什么你不冷吗?说着那么匆遽地自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾尽管我在旁边急迫地顿足爸车要开了B.他又颤抖着那双老手匆遽地把那围巾一圈圈地紧紧地缠在我的颈际⑾我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣镶着柔黄的皮领那皮毛颜色直似三月的阳光又美丽又温暖但是父亲却在那衣领外面仍为我缠起那厚重的毛围巾直把我装扮成南极探险的英雄了我暂时忍耐着跳上了电车赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾一抬头车窗外仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人依旧在向我凝望雪花片片地飞上了那光秃的头顶同那解去围巾的颈际我的手指感到一阵沁凉立时麻痹般不能动转了只任那松懈了一半的围巾长长地拖在我的背上⑿那黑毛绳的围巾如今仍珍贵地存放在我的箱底颜色依然那么乌黑光泽只是父亲的墓地却已绿了几回青草飞了几次雪花⒀抚摸着那柔软的围中我似乎听到一声衰老而悠长的叹息!13.文章写了哪两件关于父爱的小事请用简洁的语言概括2分14.文章多次出现对下雪的描写从全文看有何作用?3分15.请在下列句子中任选一句品味其妙处作简要的赏析4分A.衰老的目光自玳瑁边的镜片后滤过直似秋暮夕阳那般温爱柔和却充满了感伤意味B.他又颤抖着那双老手匆遽地把那围巾一圈圈地紧紧地缠在我的颈际我选句我的赏析16.文章⑾自然段写了我对围巾的不同表现请分析我当时的心理活动4分1我暂时忍耐着跳上了电车赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾2我的手指感到一阵沁凉立时麻痹般不能动转了只任那松懈了一半的围巾长长地拖在我的背上17.在我们青春成长的故事里有无知也有叛逆我们懵懂着不曾体会父母的心却常常在错失了以后才追悔莫及在你的成长中是不是也有这样一件事至今令你懊恼着?请你用优美的饱含深情的文字加以叙述3分
小巷深处节选①早就知道我是从村头坡顶上捡来的据说那个季节还不太冷依稀有几片早落的黄叶在风中或上或下或左或右低低地打着旋②当时的我被一件破蓝布袄裹着很多人围在那个坡顶上好像没有谁打算把我抱回去有个好心人跑到巷口对瞎眼的英姨说天赐给你的呢!总比不知冷热的竹棒强又有人附和收下吧老来也有个靠于是英姨麻利地收了小摊颇有节奏的用竹棒叩击着青石板铺成的路面来的我身边随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里③第二天巷里的人都看到拆掉自己住了十几年的小木棚搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子为此她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄——一百五十元于是我在降临到人世间一个月后真正拥有了一个家我从此也就成了巷口卖冰棍的瞎眼姨娘的女儿④据说我那盲母亲当初是极泼辣的在我被捡回后她抱着我处处炫耀②我丫头多可爱呀多漂亮肉滚滚的嫩生生的有人很不服气反驳我说大姨呀你捡她的那天我就想说了收养姑娘嘛也该挑个漂亮点的这丫头黑不溜秋的眉不是眉眼不是眼您眼睛看不见才吃了这个亏!我母亲听着便翻了脸待在那人家足足骂了半天这些都别人后来对我说的在我印象中母亲从未这样泼过有人说为了这个丫头英姨改好了!⑤老远我便看见了看见了她——我的母亲在风中她无助地倚在墙边凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着我看到了她深凹的眼布满青筋和黑斑如枯竹似的手还有那根又光又亮的竹棒⑥莉呀你有出息啦可不能没良心啊这三年我哪这么有空个个月回乡都是她央人把自己送上汽车下车后又摸到我住的地方把东西交给我让我带给你然后又孤零零地摸上汽车⑦我的视线顷刻间模糊了朦胧的泪眼中我依稀看到了村旁那长长的路路旁那长长的小巷巷里那根长长的竹棒竹棒后蹒跚着一个长长的长长的人影⑧妈妈!我奔过去为自己的虚荣为自己的无知流着泪在风中她的脸是那么黝黑她的手是那么粗糙她的眼睛是那么黯淡然而她立在那儿却是那么挺拔那么坚定彷佛在憧憬又彷佛在等候⑨妈妈我回来了我已经回来了我其实还记得还记得来时泥泞的山路还记得赤足跑过石板的清凉还记得家里厚重的木门闩还有还有我们曾共同相偎走过的那条小巷那条深深的小巷16选文③④段的从那些方面表现了盲母亲对养女的爱2分17选文第①段划线句子运用了什么描写方法有什么作用3分18第⑧段将划线句描写方法及作用是什么3分19第⑨段妈妈我回来了已经回来了一句有哪些含义2分
阅读端午日选段完成15-17题8分端午日当地妇女小孩子莫不穿了新衣额角上用雄黄蘸酒画了个王字任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉大约上午1l点钟左右全茶峒人就吃了午饭把饭吃过后在城里住家的莫不倒锁了门全家出城到河边看划船河街有熟人的可到河街吊脚楼门口边看不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点税关前作终点作比赛竞争因为这一天军官税官以及当地有身份的人莫不在税关前看热闹划船的事各人在数天以前就早有了准备分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子在潭中练__退船只的形式与平常木船大不相同形体一律又长又狭两头高高翘起船身绘着朱红颜色长线平常时节多搁在河边干燥洞穴里要用它时才拖下水去每只船可坐12个到18个桨手一个带头的一个鼓手一个锣手桨手每人持一支短桨随了鼓声缓促为节拍把船向前划去带头的坐在船头上头上缠裹着红布包头手上拿两支小令旗左右挥动指挥船只的进退擂鼓打锣的多坐在船只的中部船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来为划桨水手调理下桨节拍一船快慢既不得不靠鼓声故每当两船竞赛到剧烈时鼓声如雷鸣加上两岸人呐喊助威便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形凡是把船划到前面一点的必可在税关前领赏一匹红布一块小银牌不拘缠挂到船上某一个人头上去都显出这一船合作努力的光荣好事的军人当每次某一只船胜利时必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮15分析下列各句中加点词语的表达作用4分⑴当地妇女小孩子莫不穿了新衣额角上用雄黄蘸酒画了个王字⑵大约上午1l点钟左右全茶峒人就吃了午饭16文中哪些描述表现了赛龙船的竞争激烈2分17赛龙船鼓声是必不可少的结合短文内容和你对赛龙船的了解说说鼓声在划龙船中有哪些作用2分
阅读让儿子独立一回完成18-21题13分让儿子独立一回凌鼎年儿子真是争气以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多满脸的阳光满脸的春色望子成龙是中国人的传统这些年来儿子他妈真是费尽了心血儿子读一年级她也读一年级年年这样陪着读陪着复习如今儿子是如愿以偿考取了大学他妈却病倒了病床上的她念念不忘的是儿子开学在即自己将不能亲自送儿子去大学这叫她如何放心得下她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学安顿好了再回来史工程师更放心不下妻子与妻子商量说让儿子独立一回吧不行!没娶媳妇总是孩子哪能让儿子一个人去大学再说这孩子你也知道他能行吗妻子的担心不是没有一点道理的儿子长这么大了没买过一回菜没烧过一顿饭没洗过一件衣没拖过一次地就连床也都是他妈铺的自小到现在从未单独出过一回门就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护而现在猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面她一百个放心不下史工程师开导妻说儿子是去上海读大学又不是去非洲探险去神农架考察野人不会有什么事的想当年我十七八岁时不去大串联吗家里谁跟我去了你在儿子年纪时不是报名去了黄海边的建设兵团你爹妈送你到了海边没有吧常言道到啥山砍啥柴让儿子独立一回有好处几乎是磨破了嘴皮子好说歹说妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见但她拖了一句就是我同意儿子也不会同意的人家父母都送他父母不送多没面子简直是出乎意外儿子很平静地说早该让我独立了儿子去大学前一天史工程师关照了又关照诸如碰到意外情况立即找警察安顿好后先打电话回来再写封详细的信儿子去了三天没有电话儿子去了七天依然没有音信史工程师夫妇急了妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校正当史工程师准备去上海时儿子的信来了夫妇迫不及待地打开不料随信纸带出的是叠发票共有娄城至上海大巴车票一张上海出租车票一张大三元酒家餐费发票一张新华书店购书发票一张另附纸一份上注明付搬运费服务费若干付冷饮费若干乖乖不连学杂费光这些额外开支就两千多看了儿子信才知道儿子这次过了回独立瘾他去上海时不坐公共汽车乘豪华大巴到了上海后打的去学校到了学校后花钱请人搬行李乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手为了搞好关系他买了一箱冰淇淋凡那天在他宿舍的不管是同学教师还是他们的父母朋友一概由他请了第三天他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚史工程师看了信和发票不知说什么才好他妻子看了一颗七上八下的心总算放了下来她很欣慰地说我这儿子是做大事的料!史工程师没有接嘴他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢18.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.结合小说对妻子言行的描写具体分析妻子这个人物形象3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________20.从记叙的顺序看文中画横线内容是什么有什么作用3分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.小说围绕儿子独立问题来写作者借此想引发读者思考什么问题你又如何评价儿子的这种独立4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面一段话完成12-17题13分不知什么时候奶奶站在门口她一定想说什么可是她没有说这时妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说不是妈妈不懂道理你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重她和爸爸一起看着我像是在等待着什么我知道事情已经无可挽回了眼泪顺着我的脸颊流下来屋子里静极了奶奶突然说算了吧这样多不好妈妈一边递过糖盒一边说您不知道那是多么名贵的木雕!我再也受不了了推开妈妈的糖盒冒着雨飞快地跑出门去我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想叫我怎么说呢她还会像以前一样和我要好吗一定不会了我轻轻地敲了敲门门开了万芳伸出头来一把拉了我进去万芳我站在过道里不肯再往前走你怎么啦也不打伞是不是挨揍了芳奇怪地看着我没有我慢慢从口袋里掏出小刀你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音万芳愣了一下没有接小刀只是咬着嘴唇看着我我垂下眼睛不敢看她昨天不是说得好好的你怎么能这样呢我努力不让自己哭出来这时她的妈妈从屋里出来了看见我手里的小刀又看看我们的样子立刻明白了万芳你是不是拿了人家什么东西万芳看了我一眼跑进屋去过了一会儿她拿着那只羚羊出来了她妈妈接过来一看说哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!她把羚羊递到我的手上好好拿着别难过看我呆会儿揍她!我把小刀递到她的手上说阿姨!羚羊是我送她的都怪我当我抬起头来的时候万芳已经不见了她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上月亮出来了冷冷的我不禁打了个寒战路上一点声音也没有忽然我听见有人在喊我的名字我回过头只见万芳跑了过来她把小刀塞到我的手里说拿着咱俩还是好朋友我呆呆地望着她止不住流下了眼泪我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了我做了一件多么不光彩的事呀!可是这能全怪我吗12.对可是这能全怪我吗一句最准确的理解是2分A.这件事主要怪我但万芳也有责任B.因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重所以这是他们的责任C.因为我对朋友反悔了这点应该怪我但是父母只知羚羊贵重不知情义无价逼我这样做的所以更应该怪父母D.这件事主要怪万芳但我也有责任13.找出文中描写月光的词语________其作用是________________________3分14.万芳先前的突然不见与选文的突然出现暗示了她的心理变化由_______而变成________由此可以看出她是一个________的人3分15.这篇文章在选入课本时做了改动文中画线句子的后面有一句我突然觉得羚羊变得那么重以至于我不得不用双手托着它被删掉了作者不同意这种改法请你为作者找一个理由说服编者2分16.假如你是万芳的老师你会对她说些什么呢你又会给万芳的家长打电话说些什么呢3分
窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树那是一棵高大的洋槐树冠差不多可达六层的楼顶粗壮的树干与三层的阳台相齐碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户坐在我的书桌前一树浓阴收入眼底从春到秋由晨至昏任是着意的或是不经意抬头终是满眼的赏心悦目那树想必已生长了多年我们还没有搬来的时候它就站立在这里了或许我还没出生的时候它就已成为一棵树了就因为它的缘故我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗后来果真如愿我们从此天夭享受着它的清凉与恬静很是满足很觉幸福洋槐在春天似乎比其它的树都沉稳些杨与柳都已翠叶青青它才爆出米拉般大的嫩芽只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗又过了些日子忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒那香味甘甜淡雅撩人心脾却又若有若无你寻着这馥郁走上阳台你的精神为之一振你的眼前为之一亮顿时整个世界都因此灿烂而壮丽满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉便设法用手勾一串鲜嫩的槐花一小朵一小朵地放进嘴里如一个圣洁的吻甜津津凉丝丝的轻轻地咽下心也香了洋槐开花的日子是我们的槐花节槐花开过才知春是真的来了铺在桌上的稿纸便也文思灵动起来那时的文字就有了些许轻松夏日的洋槐巍巍然郁郁葱葱一派的生机勃发骄阳下如华盖蔽日烈焰下送来阵阵清风夏日常有雨暴雨如注时偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮它翻滚它旋转它颤栗它呻吟曾有好几次我以为它会被风暴折断闪电与雷鸣照亮__的瞬间我窥见它的树干却始终岿然大雨过后它轻轻抖落身上的水珠那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮饱含着水分安详而平静那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动自己的心似乎也变得干净而澄明雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力洋槐给我一春一夏的绿色到秋天艳阳在树顶涂出一抹金黄不几日窗前已被装点得金碧辉煌秋风乍起金色的槐树叶如雨纷纷飘落我的思路便常常被树叶的沙沙声打断我明白那是一种告别的方式它们从不缠缠绵绵凄凄切切它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧是一个必然一种整合一次更新它们一日日稀疏凋零安然地沉入泥土把自己还原给自己他们需要休养生息一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始所以凝望这棵斑驳而残缺的树我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来冬天的洋槐便静静地沉默它赤裸着全身一无遮挡向我展示它的挺拔与骄傲或许没人理会过它的存在它活得孤独却也活得自信活得潇洒寒流摇撼它时它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂指挥着风的合奏树叶落尽以后树权间露出一只褐色的鸟窝肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过时喜时悲地营造出一派生命的气氛使我常常猜测着鸟们的语言也许是在提醒着我什么雪后的槐树一身素裹银光璀璨在阳光还未及融化它时真不知是雪如槐花还是槐花如雪四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画镶入我窗口这巨大的画框冬去春来老槐衰而复荣败而复兴重新回来的是原来那棵老槐可是我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶每一滴浆汁都由新的细胞新的物质构成它是一棵新的老槐树年复一年我已同我的洋槐度过了六个春秋在我的一生中我与槐树无言相对的时间将超过所有的人这段漫长又真实的日子槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契13请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征5分14赏析文中画线的句子6分满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉15下列对文本的评析不恰当的一项是3分A.本文是一篇状物散文作者依序写了洋槐春夏秋冬的四时姿态用生花妙笔充分展露洋槐的形态美借以表达自己积极向上的人生态度B.文中多处用到叠词如只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗巍巍然郁郁葱葱等这使状物更加生动形象抒情更加细腻入微C.作者写夏日的洋槐着笔在暴风雨中其用意是暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格表达了作者对洋槐的赞美之情D.文章结尾的默契是指作者读懂了洋槐所隐藏的内在品质16你觉得洋槐最可贵的品质是什么从洋槐的身上你获得了怎样的生活启示6分
阅读下列文段完成11——14题12分有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑着说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍11开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里一句用了什么修辞手法1分意在强调什么2分12老王为什么在病重之际还给我家送来香油和鸡蛋3分13对下面一句话你是如何理解的3分我一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意14为什么每想起老王我总觉得心上不安3分
阅读下面的文段完成14~18题16分父爱的姿势钱国宏①父亲是家中的天有天在则阖家清风朗月四海靖宁每每望着天的背影我都会读出一腔感动和敬畏——不独他是父亲也是因为那些定格在记忆中的姿势②——那是父爱的姿势③父亲是一个老兵从枪林弹雨中闯过来的人连死都不怕还能怕什么他怕他怕作为他儿子的我有个闪失读小学二年级的时候一天下午天黑得像锅底闷雷串串顷刻间硕大的雨点凌空砸下放学了我望着天地间无头无尾的雨不知所措这时父亲的身影出现在教室门口路上风狂雨骤我和父亲撑着一把伞摇摇曳曳费力地向家中走去父亲把伞几乎都倾到了我这边他身子极度倾斜着半边身子完全暴露在雨水之中他右手撑伞左手竭力将我拉靠在他的身侧那情形让人油然想起孵蛋的母鸡不到半路父亲全身便都淋湿了父亲索性把伞交给我霍地把我抱起来骑在他的脖子上父亲的脖子热乎乎的与冰凉的雨水形成了鲜明对比骑着父亲冒雨归成为我在市里获奖的第一篇作文④初二时在参加学校组织的劳动中我赤膊上阵结果患上了重感冒晚上母亲在灶间做饭父亲则守在炕沿边一会帮我掖掖被角一会摸摸我的额头一会又量量我的体温我闭着眼倾听着父亲粗重的鼻息多年后我想起这事来还倔强地认为能够听到父亲鼻息的子女是天底下最幸福的人!那年月农村家家孩子多父母多半不拿孩子当回事父亲与别人不同他认为既然把孩子生下来了就要抚养成人没这个决心莫不如不生父亲扶我躺下后搬个小凳坐在灶前给我煎药火光熊熊映红了父亲花白的头发和脸上刀刻一样的皱纹那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸它们像跨越了千年的化石展现在我的视野中等我酸酸地去读父亲盯着火苗全神贯注地聆听着药壶发出噗噗的声音多年后当我欣赏著名画家罗中立的名作父亲时我觉得画家绝对是以当年佝偻身子熬药的父亲为模特的!⑤知了长鸣的季节我参加了高考考场设在离家20千米之外的县城考完第一科的时候正是中午考生们呼呼地跑出教室当我最后一个懒懒地走出考场时蓦地看到校门口烈日下孤独地站着一位老人正踮起脚尖费力地朝这边眺望那企盼的眼神和前倾的姿势让人顿时想到南极的帝企鹅!——那竟是父亲!我万万没有想到不会骑自行车的父亲竟然走了20千米来考场外为他的儿子高考助威!那可是20千米啊!霎时我有一种海上孤舟见到了小岛的感觉向父亲飞跑过去!父亲也看到了我深一脚浅一脚蹒跚着向我奔来若干年后当我读到朱自清的散文背影时我的脑海里立刻现出父亲当年帝企鹅般奔跑的姿势!——两者何其相似啊!⑥很遗憾我没能拍下父亲当年的种种姿势我知道这些瞬间在别人眼里也许是很平常的毫无耀眼光芒但它们却是父亲的一个个侧面而就是这些不起眼的侧面拼合出了一个生动朴素慈爱憨实的父亲形象!人生易老韶华不再尽管世间常有白驹过隙之叹惋我却倔强地认为不管沧海桑田父爱的姿势不会变!它们将定格在岁月的底片上永恒而清晰地诠释着大爱无痕上善若水的全部含义!选自思维与智慧2010年第7期14.本文以_____________为行文线索记叙了父亲的三件事1_______________________________________________________________2_______________________________________________________________3_________________________________________________________4分15.第③段画线句子属于什么描写它在文中有何作用3分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.下面两句中加点的词富有表现力请联系上下文进行品析4分1父亲把伞几乎都倾到了我这边他身子极度倾斜着半边身子完全暴露在雨水之中他右手撑伞左手竭力将我拉靠在他的身侧那情形让人油然想起孵蛋的母鸡答__________________________________________________________________________________________________________________________________2晚上母亲在灶间做饭父亲则守在炕沿边一会帮我掖掖被角一会摸摸我的额头一会又量量我的体温我闭着眼倾听着父亲粗重的鼻息答__________________________________________________________________________________________________________________________________17.读过本文文中的父亲给你留下了怎样的印象2分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.请欣赏著名画家罗中立的油画父亲用饱含深情的语言描述画面内容赞美这位中国式的老父亲3分答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
向生命鞠躬①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视高楼以及汽车这些人造的东西构成的只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节②初冬的山上满目萧瑟刈剩的麦茬已经黄中带黑本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单黄土地少了绿色的润泽了无生气因此当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时我也感到十分惊讶我想这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了③我蹑手蹑脚地靠近它发现有人蹦了一下但显然已经很衰老才蹦出去不到一米我张开双手迅疾扑过去将它罩住然后将手指裂开一条缝捏着它的翅膀将它活捉了④我觉得就这样交给儿子会被它挣脱于是拔了一根干草将细而光的草秆从它身体的末端捅进再从它的嘴里捅出--小时候我们抓蚂蚱为防止其逃跑都是这样做的有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体那是它的血⑤我将蚂蚱交给儿子告诉他这叫蚂蚱专吃庄稼是害虫儿子似懂非懂地点头握住草秆将蚂蚱盯了半天然后又继续低头用树枝专心致志地刨土儿子还没有益虫害虫的概念在他眼里一切都很新鲜⑥跑了!跑了!儿子忽然急切地叫起来我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆上面的蚂蚱已不翼而飞我连忙跟儿子四处找其实蚂蚱并未逃出多远它只是在地上艰难地爬间或无力地跳一下因此我很轻易就发现了它再-次将它生擒我将蚂蚱重新穿回草秆所不同的是当儿子又开始兴致勃勃地刨土时我没有离开想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草蚂蚱迅速将一根草茎抱住随着儿子手抬高那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形可是蚂蚱死死地抱住草茎难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!⑧儿子的手稍一松它就开始艰难地顺着草茎往上爬穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短退出它身体的草秆已被它的血染得微绿⑨我张大嘴巴看得出了神我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受它的壮举在人世间也不可能发生⑩我相信自己正在目睹一个奇迹我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后反而腿一松从所抱的草茎上滚落到地上它一定是筋疲力尽了⑾儿子手握着草秆再没有动原来他和我一样在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动并为之震惊⑿我慢慢站起来随即向前微微弯腰儿子以为我又要抓蚂蚱连忙喊别别别动它!我明白儿子的意思⒀但是儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思我几乎是在下意识地鞠躬向一个生命一个顽强的生命鞠躬15.请用简明的语言概括小说的故事情节2分16.第②段中的自然环境描写有什么作用2分17.文中第⑺段儿子曾急切叫道跑了跑了第⒀段儿子却连忙喊别别别动它这一叫一喊分别表现了儿子怎样的思想感情4分18.文章题目能否改成向那只蚂蚱鞠躬为什么3分19.通过阅读本文请举例谈谈你对生命的理解4分
阅读下面的文章回答22—25题共18分我的母亲母亲生在农家勤俭诚实为我们的衣食母亲要给大家洗衣服缝补衣裳在我的记忆中她的手终年是鲜红微肿的白天她洗衣服洗一两大盆她料理家务永远丝毫也不敷衍就是屠户们送来的黑如铁的布袜她也给洗得雪白晚间她抱着一盏油灯还要缝补衣服一直到半夜她终年没有休息可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽桌椅都是旧的柜门的铜活久已残缺不全可是她的手老使破桌面上没有尘土残破的铜活发着光院中父亲遗留下的几盆石榴永远会得到应有的浇灌与爱护年年夏天开许多花从这里我学到了爱花爱清洁守秩序这些习惯至今我还保存着有客人来无论手中怎么窘母亲也要设法弄一点东西去款待舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食这使她脸上羞得飞红可是殷勤地给他们温酒作面又给她一些喜悦到如今我的好客的习性还未全改因为自幼看惯了的事情是不易改掉的母亲活到老穷到老辛苦到老可是母亲并不软弱那时有多少变乱啊!有时候兵变了有时候内战了城门紧闭铺店关门昼夜响着枪炮这惊恐这紧张再加上一家饮食的筹划儿女安全的顾虑岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的可是在这种时候母亲的心横起来她不慌不哭要从无办法中想出办法来她的泪会往心中落!这点软而硬的性格也传给了我在做人上我有一定的宗旨与基本的法则什么事都可将就而不能超过自己画好的界限我怕见生人怕办杂事怕出头露面但是到了我非去不可的时候我便不敢不去正像我的母亲从私塾到小学到中学我经历过起码有二十位教师吧但是我的真正的教师把性格传给我的是我的母亲母亲并不识字她给我的是生命的教育当我小学毕业的时候亲友一致地愿意我去学手艺好帮助母亲我晓得我应当去找饭吃以减轻母亲的困苦可是我也愿意升学我偷偷地考入了师范学校——制服饭食书籍住处都由学校供给只有这样我才敢对母亲说升学的话入学要交十元的保证金这是一笔巨款!母亲作了半个月的难把这巨款筹到而后含泪把我送出门去当我由师范毕业被派为小学校的校长母亲与我都一夜不曾合眼我只说了句以后您可以歇一歇了!她的回答只有一串串的眼泪新年到了正赶上倡用阳历不许过旧年除夕我请了两小时的假由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中母亲笑了及至听说我还须回校她愣住了半天她才叹出一口气来到我该走的时候地递给我一些花生说去吧小子!街上是那么热闹我却什么也没看见泪遮迷了我的眼生命是母亲给我的我之能长大成人是母亲的血汗灌养的我之能成为一个不十分坏的人是母亲感化的她一世未曾享过一天福临死还吃的是粗粮唉!还说什么呢心痛!心痛!作者老舍有删改22阅读全文简要概括文章写了母亲哪些事4分答23文章多次写母亲的泪请结合上下文揣摩语句体会情感参照示例完成表格4分语句情感示例她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难的酸楚隐忍1而后合泪把我送出门去2她的回答只有一串串的眼泪24文中画线句富有表现力请作简要赏析4分1母亲笑了及至听说我还须回校她愣住了半天她才叹出一口气来答2唉!还说什么呢心痛!心痛!答25结合丈章内容写出你对她给我的是生命的教育这句话的理解联系自己的生活体验谈谈你对此的感悟不超过60字6分
阅读下面文章完成后面问题10分善意1搬新家后黄昏将近时我喜欢倚在阳台上看街道上人群熙攘每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦2很是偶然地看到对面阳台上的目光干净剔透有些许寂寞掺杂像年幼的鸟儿落单在荒原找不到将要飞去的方向3那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上如果她努力跳了一下那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊她想看清自己不曾拥有的欢乐跳完之后她的嘴角会微微上扬眼神飞快跌回寂寞她的眼睛让我的心颤了一下那种眼神不是她该拥有的她那么小看上去不过五岁左右的样子4我与小女孩的目光相遇她先是怔怔地看我我把手竖在耳朵上做个小白兔蹦跳的姿势她的眼睛笑了像雨后的花瓣璀璨明媚我趴在阳台上和她对望彼此隔了些距离说话很费力我就用手势逗她玩她看着我静静地笑看得出她的手势表达不是很好总是一伸手又羞涩地缩了回去5后来她母亲到了阳台上大约是叫她进去吃晚饭我冲她扬了扬手表示再见她别着小小的脑袋[甲]A.恋恋地B.傻傻地C.恨恨地望着忽然地扬起了手向我表示再见虽然她的手被妈妈[乙]A.缓缓地B.飞快地C.勉强地捉了回去可是我还是看见了她没有拇指的右手6我的心忽然地疼了一下手就那么扬着久久地没有收回7对面阳台的门砰地关上隔着玻璃还是能看到她母亲冷漠倔强的脸色我瞬间明白了许多8从那以后我总忍不住想去看对面阳台上的眼神黄昏时面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手目不斜视地穿过住宅小区的花园遇到相熟的街坊亦不肯停下来打招呼拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼然后小女孩的眼睛便出现在对面阳台上9看见我时小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸我的心怅怅的她总会长大的总要独自面对人生的风雨那时她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么?⑽周末女儿潇潇从寄宿幼儿园回来我带她去海边远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩我忽然有点冲动潇潇想不想交个新朋友?你看那位小朋友就住在我们家对面很可爱的但是小朋友的右手没有拇指做朋友时不能盯着她的右手看也不能表示好奇潇潇很奇怪问为什么?⑾因为小朋友没有拇指已经很伤心了或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了伤心也成为过去了问她等于提醒她记起丢了拇指的事她会很伤心的⑿潇潇似懂非懂地点了点头奔向小女孩⒀在这个世界上善意有很多种表达方式譬如不是所有的沉痛往事都需要安慰不是所有暂时的贫穷都需要施舍亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯因为某些不合时宜的善意表达只会伤害到他们的自尊有时忽略是表达善意的更好方式它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵⒁小女孩面对潇潇伸出去的手怯怯地看了看母亲潇潇亦回头张望我我用微笑鼓励她显然那母亲认出了我冲小女孩勉强点了点头小女孩终于伸出了左手潇潇拽起她玩起了堆城堡的游戏⒂那天小女孩和潇潇玩疯了她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋眼里盈满了泪光17小女孩的眼睛始终牵扯着我敏感的心揣摩第3段的我的心颤了一下第6段的我的心忽然地疼了一下第9段的我的心怅怅的这三处语句联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因3分18结合语境揣摩语言1从第5段的括号内选择恰当的词2分[甲][乙]2第8段面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手一句中有动词攥结合你对母亲这个形象的理解联系上下文说说这个动词有何表达效果2分19作者认为有时忽略是表达善意的更好方式它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验具体说说你的理由3分
白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子黄的是土未开垦的荒地几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳绿的呢是人类劳力战胜自然的成果是麦田和风吹送翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪若不是妙手偶得便确是经过锤炼的语言的精华黄与绿主宰着无边无垠坦荡如砥这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你这些山峰凭你的肉眼来判断就知道是在你脚底下的你会忘记了汽车是在高原上行驶这时你涌起来的感想也许是雄壮也许是伟大诸如此类的形容词然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠你对当前的雄壮或伟大闭了眼而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——单调可不是?单调有一点儿吧?然而刹那间要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不或者只是三五株一株傲然地耸立像哨兵似的树木的话那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的那就是白杨树西北极普通的一种树然而实在是不平凡的一种树1礼赞的含义是什么?2第一段文字在全文中有什么作用?3把高原比做黄绿错综的一条大毡子正是抓住了高原的两个特点一是二是4用划出与黄绿相照应的语句用〔〕划出与大毡子相照应的语句5扑入你视野的是一条黄绿错综的大毡子中扑能否换成进字?为什么?6作者在本文中要赞美白杨树为什么第2段却拓开一笔而写高原的景色呢?
悠长的铃声13分毕淑敏雨天是城市的忌日花花绿绿的伞填满每条街道到处堵车我大清早出门赶到读书的学院还差一分钟就要上课了今天你晚了看大门兼打铃的老师傅说他瘦而黑像一根铁钉别的同学都住校唯我走读开学才几天他这是第一次同我讲话不晚我撒腿就跑从大门口到教室的路很长就是有本·约翰速度再加了兴奋剂也来不及课堂纪律严格我只是想将损失减少到最小上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿有一瞬几乎想席地坐下喉咙里发咸仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧!纪律虽严健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来仿佛微风将息的风车然而铃声还在宁静而悠远地响着全然没有即将沉寂的细弱只要铃声响着我就不该停止奔跑我对自己说终于到了老师和同学们都在耐心地倾听着等待铃声的完结放学时我走过大门很想向老人表示感谢可是说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊重便很郑重地问老师傅您贵姓?免贵然后他告诉我姓氏我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域似乎被虫蛀过总是容易搞错不过这难不住我我创造了联想方式比如听了看门师傅的姓氏我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象这法子秘不传人却是百试百灵的上学三年我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时我经过校门才会恭恭敬敬地称他一声侯师傅好!若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑有时围着做饭植花的其他师傅我便格外响亮地招呼他表示我对他的尊重周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头其后便会有悠长的铃声响起像盘旋的鸽群陪伴我走进教室当我伸直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去看门的老头拽着铃绳睡着了同桌说只有我知道这秘密但我永远不会说说出来便破坏了这一份温情这一番默契终于我以优异的成绩良好的品行从学院毕业我拎着沉重的书包走出校门最后一次对铁钉样的老人说师傅好!他瞅瞅四周无人靠近我你就要走了我想同你说一件事你不要放在心上他又踌躇了我只是想告诉你唉不说了不说了他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红锈到底是什么事呢?我的好奇心发作了他们说你是成心的我说不是老人舔了一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖慈善地看着我您快说嘛!侯师傅!听这口气与我有关忙不迭地追问你千万别介意我不是姓侯我姓孙15.联系全文内容谈谈你对本文标题悠长的铃声的理解3分16.本文语言形象传神按要求赏析4分1上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿文中加点的字抽原意是用细长的软的东西打在文中具体指什么2分2他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红绣这个画线的句子很有表现力请你结合上下文作简要赏析2分17.读了文章你一定会喜欢文中的那位老师傅请你对他作个评价2分18.这篇小说讲究运用伏笔文章最后交代我喊错老师傅姓氏的事情这其实在前文就埋下了伏笔请从文中找出来并分析在文中的作用4分
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