教师道德最主要最基本的功能是-X题卡

教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是

教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

研究教师道德意识现象的具体内容包括

从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律；阐明教师道德的功能和作用；科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点；把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律

以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是

教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

教师道德原则在教育领域中体现的最重要最基本的道德关系是

教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

教师道德评价的功能包括

教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节教师道德评价是维护师德原则和规范的保障教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆教师道德评价是提高教育质量的关键加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径

教师道德作为一种特殊的意识形态系统主要由以下要素构成

教师道德意识现象；教师道德关系现象；教师道德规范现象；教师道德活动现象

教师在履行教育义务的活动中最主要最基本的道德责任是

依法执教教书育人爱岗敬业团结协作

在实际道德生活中教师道德规范往往比教师道德原则更直接更具体地指导和评价教师的道德行为因而它是教师道德

教师道德最主要、最基本的功能是（）。

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