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二次根式有意义,则实数x的取值范围是
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教案备课库《2014年四川省达州市中考数学真题试题试卷及答案word版》真题及答案
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若二次根式有意义则x的取值范围是____________.
二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是
x≥1
x≤1
x>1
x<1
要使二次根式有意义则x的取值范围是_____.
要使二次根式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是
x>2
x≥2
x>﹣2
x≥﹣2
二次根式有意义则实数x的取值范围是.
二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围为
二次根式有意义则实数x的取值范围是
x≥-2
x>-2
x<2
x≤2
如果二次根式有意义那么x的取值范围是.
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是
二次根式有意义则实数x的取值范围是
x≥﹣2
x>﹣2
x<2
x≤2
二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围为.
要使二次根式在实数范围内有意义则实数a的取值范围是_.
要使二次根式在实数范围内有意义则实数a的取值范围是_.
要使二次根式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是.
二次根式在实数范围内有意义则自变量x的取值范围是______.
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围为.
x≥2
x≤2
x≥-2
x≤-2
二次根式有意义则x的取值范围_______
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是.
若二次根式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是.
要使二次根式有意义则x的取值范围是__________.
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计算
函数中自变量x的取值范围是
使代数式有意义的的取值范围是.
函数y=中自变量x的取值范围是
计算4-=______.
与的积为正整数的数是____________写出一个即可
下列式子中正确的是--------------------------------------------------
函数y=的自变量x的取值范围是______________.
下列计算中正确的是
使代数式有意义的自变量的取值范围是
设ab互为相反数cd互为倒数请求出下列代数式的值2011a+×--12011+2011b.
如果有意义那么字母x的取值范围是
化简=_________.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
化简的结果是
若有意义那么在直角坐标系系中点A在
若是整数则正整数n的最小值是
函数y=的自变量x的取值范围是.
先化简再求值8分
当时二次根式的值为
已知则xy=
函数中自变量的取值范围是_____.
下列二次根式是最简二次根式的是
若在实数范围内有意义则的取值范围是
下列计算中正确的是
下列运算中错误的是①②③④
函数中自变量的取值范围是
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
当x=-2时二次根式的值是
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