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研究认知风格最著名的心理学家是()。
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研究认知风格最著名的心理学家是:
西蒙
维特金
克勒
卡根
把种族偏见和种族歧视作为研究对象的心理学家更可能是下面哪一个
人格心理学家
精神分析学家
社会心理学家
生理心理学家
最著名的人文主义心理学家是
马斯洛
赫尔
斯金纳
罗杰斯
著名认知心理学家安德森认为心智技能的形成经过认知阶段______阶段和自动化阶段
著名心理学家先生认为实验心理学认知心理学人格心理学社会心理学是现代心理学的四大支柱
著名认知心理学家安德森认为心智技能的形成经过和三个阶段
对遗忘进行系统的首创性研究的心理学家是德国心理学家
著名认知心理学家安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段即
在表情的研究领域最著名的心理学家是巴德
支架式教学策略这种教学思想来源于
美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是
英国心理学家高尔顿
英国心理学家艾森克
美国心理学家詹姆斯
美国心理学家卡特尔
法国心理学家比奈
杜威是现代最著名的国哲学家心理学家和教育理论家
英
法
德
美
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学校教育
当代中国所提倡的教育导向思想是
一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围并且说如果我们表达自己的意愿并作自我介绍那是令人高兴的接踵而来的是一阵紧张的寂静没人说话为打破沉默一学生羞怯举手发言又是一阵令人不安的寂静又有一位学生举手教师从没催促任何学生发言这一情景发生在罗杰斯倡导的的课堂中
教育的生物起源论的主要代表人物是
为使教育学从哲学伦理学中分化独立出来做出杰出贡献的教育家是
给我一打健全的儿童和特殊的环境我可以用特殊的方法使他们成为医生律师商人或者使之成为乞丐和盗贼这句话反映了的认识
班级授课制的主要特征是什么如何评价其优劣
教学计划
教育作为文化交流的重要途径主要有以下交流形式
智育
对人身心发展起决定性影响的是
填鸭式教学尽管所产生教育效果不佳但不可否认的是它仍存在教育效果这主要是因为人具有______的本质
教育从生产劳动中第一次分离的标志是
美国教育家杜威认为在教育过程中____________处于教育的中心地位
课程的具体结构是指
在你看来一堂好课的标准是怎样的
中华人民共和国教师法是颁布的
提出了美德是否可教的问题是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察
文化发展对教育存在哪些主要影响
小学生所处的年龄阶段属于
社会的______决定了教育目的性质和方向
教学应完成的任务主要有
简述教育目的与培养目标之间的关系
我国教育目的的基本特征是什么
整个教育工作的核心是
教师职业在社会发展中起着三个方面的主要作用即人类文化科学的传播者___人类灵魂的工程师_________人的潜能的发掘者
师范学校产生的直接原因是由于
试析我国社会主义教育目的的精神实质
教育目的
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