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“填鸭式”教学尽管所产生教育效果不佳但不可否认的是它仍存在教育效果,这主要是因为人具有______的本质。( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动保证达到国家规定的基本质量要求国家鼓励学校
填鸭式
题海式
启发式
灌输式
注入式教学强调学生是学习的主体把现成的结论灌输给学生又叫填鸭式
在教学方式上传统教学的典型特征是
讲授式
填鸭式
启发式
讨论式
电子商务变原来的交易模式为现在的交易模式
填鸭式,个性化
填鸭式,推式
拉式,推式
个性化,填鸭式
尽管中美存在贸易摩擦等矛盾但不可否认中美仍是重要的贸易伙伴这启示我们
必须抓住重点
必须看到事物发展的主流
任何事物都存在利弊
新事物具有强大的生命力
苏格拉底的教育方式是
灌输式教育
启发式教育
填鸭式教育
以上说法都正确
下面叙述正确的是______
网络安全服务体系中, 安全服务包括: 身份认证、 访问控制、 数据保密、 数据完整和不可否认
网络安全服务体系中, 安全服务包括: 身份认证、 访问控制、 数据保密、 数据合法性和不可否认
网络安全服务体系中, 安全服务包括:身份认证、 访问控制、 语义正确性、 数据完整和不可否认
网络安全服务体系中, 安全服务包括: 身份认证、 访问控制、 数据实时性、 数据完整和不可否认
不可否认性
好莱坞商业大片宣传的是一种普世价值它往往故事简单______的道理也很浅显这一点常常为西方的知识分子
蕴含 不屑
包含 轻视
渗透 鄙夷
传达 唾弃
按照有观众的地方必有参与者的格言行事是教学的特点
支架式
填鸭式
启发式
不可否认业务
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动保证达到国家规定的基本质量要求国家鼓励学校
填鸭式
题海式
启发式
灌输式
信息的不可否认性
在教学方式上案例教学的特征是
讲授式
填鸭式
启发式
讨论式
下列教学方式中教学效果最差的是
启发式
填鸭式
讨论式
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动保证达到国家规定的质量要求国家鼓励学校和教
填鸭式
题海式
启发式
灌输式
以教师为中心以课本为中心以课堂为中心体现的教学方法是
自主学习
“填鸭式”教学
启发式教学
研究性教学
数据安全及备份恢复涉及到3个控制点
数据完整性、数据保密性、备份和恢复
数据完整性、数据保密性、不可否认性
数据完整性、不可否认性、备份和恢复
不可否认性、数据保密性、备份和恢复
保证信息的不可否认性
不是公钥加密算法应用领域的是
数据完整性
数据保密性
发送者不可否认 接收者不可否认
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教科书上的习题多属于问题
紧张不安忧心忡忡集中注意困难极端敏感对轻微刺激作过度反应难以做决定这是下列哪种症状的表现
与新教师相比专家教师的课时计划简洁灵活以学生为中心并具有
小学低年级儿童的想象必须依靠
试论述如何培养学生的创造性
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瞬时记忆又称之为
广义的学习指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的相对持久的变化
通过角色扮演以增强自信心然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去这一方法叫做
对数学公式法则定理对事物的性质定义关系等内容的记忆叫做______记忆
研究表明12岁以上儿童注意稳定性可维持
注意时最显著的外部表现有适应性运动无关运动的停止及______运动的变化
学习直角锐角钝角平角等概念时各种概念的相互影响称为
我国第一本教育心理学教科书的编写者是
根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可分为符号学习概念学习和
建构学习论认为教学不是而是知识的处理和转换
学生心理发展有何基本特征
福勒和布朗认为教师较多地关注学生是否喜欢我同事怎么看我领导怎样评价我时他主要处在教师成长历程的
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以下选项中属于心智技能特点的是
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教学设计主要包括设置教学目标组织教学过程和
学生并不是空着脑袋走进教室的这一观点源自于
育心理学的发展经历了初创时期和成熟时期
简述影响课堂管理的主要因素
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斯金纳认为人和动物的行为有两类应答行为和
简述影响问题解决的主要因素
个人面对问题情境时不墨守成规不钻牛角尖能随机应变触类旁通这说明其思维具有
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