问题探究（16分）注重探究，在探究中拓展思维，提高认识，增强能力，是信息时代学习的突出特征。让我们利用所学的历史知识，对下列问题进行认真的探究，充分展示自己的智慧和风采。 ⑴阅读下列材料...

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发现式学习是一种发现新知识的学习。探究式学习是一种寻求未知结果的学习。发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。

基础型课程拓展型课程研究型课程技能型课程

基础型课程拓展型课程研究型课程国家课程

以教学目标为导向灵活调整教学环节抓住学生思维的火花，深入探究注重"尖子生"的培养

研究型课程基础型课程拓展型课程技能型课程