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在地理教学中,划分教学因子的方法不包括( )

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教学内容的知识类型  教学内容的相互联系  学生已有的知识基础  教学评估方法的设计  
依据一般教学原则  依据学校规章制度  依据地理教学目的  依据地理教学过程的规律  
以主体课程资源为中心的划分方法  次要问题划分方法  地理知识的逻辑划分方法  地理技能程序的划分方法  
实践性  地理性  多样性  继承性  
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