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详细收集与服务对象问题有关的资料并对服务对象问题的成因和发展变化进行评估的过程可称为

明确服务对象需求制订计划签订协议收集资料接案

访谈是定性研究常用的资料收集方法某社会工作者第一次和服务对象接触访谈的主题是增加对服务对象的初步了解

引导式访问标准化开放式访问非正式会话式访问深度访问

从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集这是心理社会治疗模式的

准备阶段研究阶段治疗阶段诊断阶段

个案工作在接案阶段需要完成的主要任务有

了解求助对象的求助愿望制定服务方案促使有需要的求助对象成为服务对象初步评估服务对象的问题和需要收集与服务对象问题有关的资料

个案工作中社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时既要关注服务对象的个人情况又要关注服务对象所处的周

服务对象的家庭情况服务对象的心理情况服务对象的生理情况服务对象的社会情况

个案工作中社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时既要关注服务对象的个人情况又要关注服务对象所处的周

服务对象的家庭情况服务对象的感情情况服务对象的心理情况服务对象的社会情况服务对象的生理情况

个案工作收集资料的工作重点有

明确服务对象的要求收集与服务对象问题有关的资料明确服务对象问题形成的原因对服务对象问题进行评估初步评估服务对象的问题和需要

收集完成资料后社会工作者需要依据收集的资料对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估需从方面做出确定

周围环境对服务对象的影响服务对象的问题服务对象问题产生的原因服务对象曾经做出的努力社会工作者的自身能力

社会工作者开展个案工作时在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是

服务对象有关个人资料和环境资料的收集服务对象问题进行全方位的诊断倾听求助对象的要求并且建立专业关系对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心

个案工作过程中收集资料阶段的工作要求包括

收集与服务对象问题有关的资料初步评估服务对象的问题和需要了解求助对象的求助愿望对服务对象问题进行评估明确服务对象的要求

收集资料阶段的工作重点是

明确服务对象的要求收集与服务对象问题有关的资料对服务对象的问题进行评估与服务对象一起制订工作计划明确社会工作者和服务对象双方的责任和义务

收集服务对象的相关资料认定服务对象的问题得出有关服务对象问题的暂时性结构这个过程称为社会工作的

预估问题界定接案问题分析

下列属于个案工作中收集与服务对象问题有关的资料的是

服务对象生理、心理服务对象的家庭、同辈、社区服务对象社会方面的情况服务对象工作环境服务对象的语言思维能力

从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集属于心理社会治疗模式的

治疗阶段准备阶段研究阶段评价阶段

个案工作中收集资料的工作重点包括

明确服务对象的要求评估服务对象的问题和需要收集与服务对象问题有关的资料对服务对象的问题进行评估了解求助对象的求助愿望

一个求助对象找到社会工作者说我最近很不顺利心里很烦这时社会工作者首先要做的是

促使求助对象成为服务对象收集与服务对象问题有关的资料评估求助对象的问题与服务对象签订工作协议

从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集这一阶段称为心理社会治疗模式的阶段

治疗介入准备研究

在收集服务对象资料的过程中心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中既要搜集服务对象

注重从人际交往的场景中了解服务对象运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因采用多层面的服务介入方式帮助服务对象迅速了解服务对象的主要问题积极协助服务对象解决当前问题

通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题并与求助对象协商使其成为服务对象的过程叫做

接案收集资料开展服务评估

下列哪一项关于学校个案工作收集资料的陈述是最准确的

与工作对象本人会谈收集服务对象问题形成的有关资料与工作对象本人会谈并访视其家人、邻居、亲戚朋友或有关机构收集服务对象问题形成的有关资料与工作对象的邻居会谈收集服务对象问题形成的有关资料与工作对象的家人会谈收集服务对象问题形成的有关资料与工作对象的家人、邻居、亲戚朋友或有关机构会谈收集服务对象问题形成的有关资料

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