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义务教育化学课程标准提出的教材编写建议有哪些?
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义务教育化学课程标准关于认知性学习目标的水平最高的是______
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简述全日制义务教育化学课程标准所提出的课程内容即一级主题
义务教育化学课程标准2011年版指出化学与社会生活实际有着广泛而紧密的联系化学教材的编写应突出这一特
在义务教育化学课程标准中提出的新的课程理念包括______
五条
六条
七条
八条
义务教育美术课程标准2011年版教材的编写建议
义务教育化学课程标准2011年版指出化学实验是进行科学探究的重要方式学生具备基本的化学实验技能是学习
下列选项属于义务教育化学课程标准2011年版内容结构四大部分的是
行为目标
课程内容
课时分配
教学建议
义务教育化学课程标准2011年版课程不包括
课程理念
课程目标
实施建议
课程分类
教科书的编写为了更好地落实义务教育化学课程标准2011年版的三维目标教科书选取了多样化的教学内容课
义务教育化学课程标准2011年版指出科学探究是一种重要而有效的学习方式在义务教育化学课程内容中发展科
义务教育化学课程标准提出的教学建议有哪些
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课标的必修中加入了有机化合物中的碳的成键特征有机化合物同分异构现象等内容
建构主义教学把____________会话和______作为学习环境的四要素
下列哪种化合物有芳香性
推动指导支配化学学习行为的内部力量是化学学习的
下列有关化学研究的正确说法是
阿明洛芬属于苯丙酸类抗炎药镇痛效果优于布洛芬下图是阿明洛芬的一条合成路线 1反应①为取代反应该步反应物Me2SO4中的Me表示______ 2E中的官能团有______写名称 3F的结构简式为______ 4反应③可以看成是两步反应的总反应第一步是氰基—CN的完全水解反应生成羧基—COOH请写出第二步反应的化学方程式______ 5化合物是合成某些药物的中间体试设计合理方案由化合物合成 提示①合成过程中无机试剂任选 在400℃有金属氧化物存在条件下能发生脱羰基反应 ③合成反应流程图表示方法示例如下
化学教学过程以实践实验为基础必须完成认识上的两个飞跃是指______和由理性认识到实践的飞跃两个转化是指______和______
简述化学教学过程与科学认识过程的相同点和不同点
通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指
依据不同的学习评价观可以对化学学习情况做出不同的价值判断
浓度均为0.1mol·L-1的三种溶液等体积混合充分反应后没有沉淀的一组溶液是
一节课是由三部分组成即可得开始部分中心部分和结尾部分
在鉴定Fe2+的方法中有一种方法叫做棕色环反应反应时将FeSO4浓H2SO4和先后加入试管中即可看到棕色环
铁及铁的化合物应用广泛如FeCl3可用作催化剂印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等1写出FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式______2若将1中的反应设计成原电池请画出原电池的装置图标出正负极并写出电极反应式正极反应______负极反应______
某溶液中含有K+Cl-CO32-SO42-等要从溶液中分别检验出CO32-SO42-Cl-请完成下列实验设计1试剂先加根据现象确定CO32-存在再加根据现象确定SO42-存在最后加根据现象确定Cl-存在2根据选择的试剂写出检验CO32-SO42-Cl-的离子方程式
将下列反应设计成原电池时不需要使用惰性电极的是
根据粗略估计下列饱和溶液中银离子浓度最大的是
金属钠晶体为体心立方结构钠原子在晶胞的体对角线上互相接触晶胞参数a=429pm即每个体心立方晶胞的边长为429pm1计算可知钠的原子半径为______pm金属钠的理论密度______g·cm-321982年我国化学家以NaCl为固体分散剂对熔融金属钠直接氢化合成了晶体NaH大大地降低了生产成本NaH具有NaCl型结构晶胞参数a=488pm已知Na+的离子半径为102pm则H-的离子半径为______pm3NaH是合成氢化铝钠NaAlH4的关键材料NaAlH4是很有前途的储氢材料密度为1.2g·cm-3请估算NaAlH4的储氢性能以H的密度表示
现有浓度均为1mol/L的五种溶液①HCl②H2SO4③CH3COOH④NH4Cl⑤NaOH由水电离出的cH+大小关系正确的是
某有色溶液当浓度为c时其最大吸收波长为450nm若其它条件不变而浓度为2c时其最大吸收波长为nm
当M与Y反应时溶液中有另一配位剂L存在αML=1时表示
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验 请回答下列问题 1装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是其中发生反应的化学方程式为 2实验过程中装置BC中发生的现象分别是这些现象分别说明SO2具有的性质是和装置B中发生反应的离子方程式为 3装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性请写出实验操作及现象 4尾气可采用溶液吸收
化学教学研究的起点环节是
制印刷电路时常用氯化铁溶液作为腐蚀液发生的反应为2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉反应结束后下列结果不可能出现的是
向某晶体的水溶液加入含Fe2+的溶液后无明显变化当滴加几滴溴水后混合液出现红色那么由此得出的下列结论错误的是
学生化学成绩考核的方式方法有
下面有关准确度与精密度的关系表述正确的是
化学教学研究的一般方法主要包括①文献法②观察法③调查法④实验法
一无色钠盐溶于水得无色溶液A用pH试纸检验知A溶液显酸性向A中滴加KMnO4溶液则紫红色褪去说明A被氧化为B向B溶液中加入BaCl2溶液得不溶于强酸的白色沉淀C向A溶液中加入盐酸有无色气体D放出将D通人KMnO4溶液又得到无色的B溶液向含有淀粉的KIO3溶液中滴加少许A则溶液立即变蓝说明有E生成A过量时蓝色消失得说明E被还原为F判断ABCDEF各为何物写出有关的化学反应方程式
用0.1000mol·L-1NaOH滴定0.1000mol·L-1HCl时pH突跃范围为4.30-9.70若用0.01000mol·L-1NaOH滴定0.01000mol·L-1HCl时pH突跃范围为
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