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建构主义教学把、、会话和__作为学习环境的四要素。

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建构主义教学模式有．

建构主义强调会话意义建构四大要素

建构主义教学观

建构主义教育理论认为学习环境的构成要素有

情境协作会话意义建构

基于建构主义学习理论的一个新兴分支认知弹性理论而发展起来的建构主义教学模式是

情境教学模式合作教学模式随机访问教学模式支架式教学模式

建构主义教学策略

建构主义教学模式中媒体是用来创设情境进行协作学习和会话交流即作为学生主动学习协作式探索的

建构主义教学模式

建构主义学习理论认为学习环境中不应包括哪种要素

情境情景协作会话和意义建构

建构主义教学观认为构成建构主义学习环境的要素有情境协作会话和

主体资源脚手架意义建构

用建构主义的发展和建构主义的特点模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是

维果斯基乔纳森布鲁纳皮亚杰

建构主义学习理论认为四大要素或四大属性是

情景协作会话意义建构

建构主义学习理论认为是学习环境中的要素

情境协作会话意义建构

建构主义学习理论认为学习环境包括以下要素

情境；协作；会话；意义建构

建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指

情境、协作、会话、意义建构情境、协作、会话、融合情境、协作、会话、应用情境、协作、检验、应用

程序教学法直接教学法和支架式教学法分别是学习理论的教学应用

行为主义，建构主义，认知主义。建构主义，行为主义，认知主义。认知主义、行为主义，建构主义。行为主义，认知主义。建构主义

建构主义学习理论认为是学习环境中的四大要素

情境协作会话意义建构

程序教学法直接教学法和支架式教学法分别是学习理论的教学应用

行为主义，建构主义，认知主义建构主义，行为主义，认知主义认知主义，行为主义，建构主义行为主义，认知主义，建构主义

建构主义学习理论认为学习环境中有

情境、协作、会话、意义建构四大要素情境、协作、会话三大要素情境、意义建构两大要素协作、会话两大要素

建构主义学习理论认为情境协作会话和________是学习环境中的四大要素

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