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简述知识学习的作用。
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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1948年世界卫生组织指出健康应包括生理的心理的和社会适应等方面的健康1989年又在健康的含义中增加了______的健康
在教学过程中教师为了让学生掌握知识的本质意义需要变换知识的呈现方式其中本质属性保持恒在而非本质属性可有可无这在心理学中称为
给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题
简述教学中的感知规律
少年期的年龄一般在
形成性评价通常发生在
阿特金森是成就动机理论的主要代表人物他通过研究发现力求成功者更容易选择非常容易的任务
学生学习了ma+b=ma+mb后错误地得出1ga+b=1ga+1gb这在迁移心理学中称______
简述心理防卫常用的方式
根据皮亚杰的研究儿童开始形成抽象概念思维可以逆转能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段
根据韦克斯勒智力测验量表被称为天才的人其智力必须超过
心理学研究发现个体生命早期的某个时期对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对其影响很小或几乎没有影响这一时期在心理学中被称为______
机械学习和意义学习有何区别及其作用属于教育心理学任务的
简述小学生概念学习发展趋势特点
在学习过程中学习者本人并没有受到直接的外在强化但通过观察他人某种行为收到强化从而在自己身上也产生了类似的强化效果心理学家班杜拉将这种现象称为
个性中具有核心意义的表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫
简述问题解决的基本过程
世界上最著名的智力测验量表有韦克斯勒智力测验量表和______智力测验量表
品德的心理结构包括道德认知道德情感和______等心理成分
在认知风格中与场独立相对的认知风格方式叫______
负强化与惩罚是两个不同含义的概念
如何采取有效的步骤解决问题属于
通过一定的榜样来强化是
______学习理论认为学生的情感态度行为品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的因此教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响
功能固着是一个人意志坚定的表现
论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响
有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应巴甫洛夫称之为
结合小学生的实际学习谈谈促进学习策略教学的有效措施
先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料它对新学习材料的简化与概括在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫
简述性格的特征差异
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