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什么是文学鉴赏的再创造?
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文学理论《文学理论》真题及答案
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艺术鉴赏是指读者观众听众凭借艺术作品而展开的一种积极的主动的审美再创造活动因此鉴赏的本身便是一种审美
再创造
创造
鉴赏
欣赏
为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程
如何理解文学接受活动时接收者的再创造活动
信息加工处理是一个信息的再创造过程128信息加工处理是一个信息的再创造过程
文学鉴赏是一种
审美享受
一种再创造活动
受教育的形式
批判方式
室内设计是建筑设计的是室内空间的再创造
废物利用再创造时应采用的主要方法是
试论导游工作者的再创造能力的培养
艺术欣赏的特点其实不过是借有限却有力的诱导物让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象或有联系的生活经验
诱导物,“丰富”或“提炼”、“再创造”
特定的艺术形象,生活经验,想象
无形的音乐,有形的绘画,“再创造”
既成的艺术形象,接受,精神活动
艺术鉴赏作为一种审美再创造活动主要体现在
艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值
鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造
在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造
鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦
艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响
德国接受美学理论家伊瑟尔指出过文学只是一个不确定性它召唤读者充分发挥再创造的才能
为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动
下列各句中没有语病的一项是
文学鉴赏是一个艺术再创造的过程,只有在鉴赏中有所发现,有所品味,有所创新,才能领略到鉴赏的乐趣。
经过调查研究,广泛征求意见,拟定了国务院机构的改革方案,将提交本次大会审议。
毁林造田有百害而无一利,因此,国家不但明令禁止,广大群众也要求“退耕还林”。
世界上活得最好的人,是那些心理上永远年轻的人活得最好。
什么是再创造性的设计批评
在文学接受过程中经读者阅读后形成的第二文本是读者审美再创造的结果这种阅读过程中的审美再创造的表现在
填空
想象
对话
联想
文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容
教材是对课程标准的一次再创造和再组织
报纸编辑对新闻素材的再创造主要表现在
对新闻素材的重新选择和组合
对新闻表现内容的再创造
对新闻表现形式的再创造
根据常理,添加细节
根据人物性格,创造可能的语言与行动事实
指读者观众听众凭借艺术作品而展开的一种积极的主动的审美再创造活动
艺术批评
艺术表现
艺术再现
艺术鉴赏
文学作品对于文学阅读具有作用
能动
诱导
被动
再创造
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灵感的特性有
属于表现论的理论家
意象主要包括
教材中提到的人类学家有
语言是存在的家园是的名言
教材中讨论了文学语言的特征
艺术活动是的活动
属于造型艺术
文学消费与文学接受的区别和联系
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现代派的众多派别中是第一个派别
文学艺术的其它文化属性包括
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关于艺术的起源教材中一共讨论了假说
根据流行的说法文学艺术具有功能
德里达的知识型观念是对的范式概念的发展
提出人的本质力量对象化观念
一书中首先提出各原始部落的风俗神话仪式和信仰都起源于巫术
象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态它的基本特征是暗示性和
诗可以兴可以
文学创作过程可以分为构思阶段物化阶段
属于再现说
用诗歌形式评论诗的著作有
是王蒙的作品
丹纳在艺术哲学中从方面讲述了艺术的本质
结构主义认为符号系统中
围城主要表现了的哲学思想
在艺术起源问题上鲁迅倡导
二十四诗品的作者是
亚里斯多德的悲剧理论包括
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