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现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）
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教案备课库《2014-2015学年新人教版九年级（上）第一次月考化学试卷（36）》真题及答案
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既要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
红磷
硫磺
木炭
铁丝
现要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
既要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
在一充满空气的瓶子中要将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
想要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木灰
硫磺
铁丝
红磷
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木灰
硫磺
铁丝
红磷
现要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木灰
硫磺
铁丝
红磷
现要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
现要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木灰
。硫磺
。铁丝
。红磷
理要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木灰
硫磺
铁丝
红磷
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
木炭
红磷
铁丝
蜡烛
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木灰
蜡烛
铁丝
红磷
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
蜡烛
铁丝
红磷
理要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
现要在一充满空气的集气瓶中欲将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
现要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
木炭
硫磺
红磷
铁丝
现要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
木炭
硫磺
铁丝
红磷
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下列措施或事故处理方法正确的是
化学式造福人类的科学．请利用所学知识回答下列问题． Ⅰ．化学帮我们正确认识物质 1氧气可用于①填一种用途但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一．写出防止铁生锈的一种方法②． Ⅱ．化学指导人类合理利用资源 2如图是化学家研究出的高效经济的制氢途径． 途径1常用二氧化钛TiO2作催化剂促进水的光解．二氧化钛中钛元素的化合价为①． 途径2写出电解水的化学方程式②． Ⅲ．化学促进科学技术的发展 3科学家研制出有“自我修复能力”的塑料．塑料属于选填“无机”“合成”或“复合”材料． 4二氧化硅SiO2可用于制造光导纤维．氧气和四氯化硅蒸气SiCl4在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气Cl2该反应的化学方程式是．
认识物质的组成并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应都是很重要的学习化学的方法． 1从组成的角度看氯化氢由组成． 2从微粒的角度看氯化氢由构成． 36000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中从分子角度来看这是因为 4现有甲乙丙丁四种物质其微观示意图如下 ①上述物质中属于氧化物的是填编号 ②丙物质的一个分子由构成． ③甲与乙反应色化学方程式为．
下列化学反应中属于化合反应的是
某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为50%将8.0g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变则生成二氧化碳的质量是
下列各组物质在水中一定能大量共存的是
下列说法中正确的是
果导片是一种常用缓泻剂主要成分是酚酞．某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品他将果导片研成粉末放入酒精中搅拌静置取上清液滴入白醋和食盐水看到滴入澄清石灰水发现确定果导片可作酸碱指示剂使用．当他用饮料吸管向滴有果导片清液的澄清石灰水吹气时可观察到现象．该反应的方程式为．
下列图示的实验操作中正确的是
盐酸是一种重要的化工产品也是实验室中重要的化学试剂．1增大压强HCl由气态变为液态从微观的角度分析该变化过程中改变的是．2在盐酸中加入过量的铁粉充分反应．①可以看到的现象是．②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子请写出每种图形代表的离子填离子符号．③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是填选项．A．CuB．MgC．AlD．Ag．
下列实验现象中描述正确的是
我们应该提倡“低碳生活”下列做法或认识不符合这一主题的是
百合中的秋水仙碱具有润肺止咳功效其化学式为C22H25NO6．下列说法正确的是
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号．下列有关该实验的说法中正确的是
化学与生产生活密切相关在一氧化碳氧气石墨二氧化碳木炭二氧化硫等物质中可用于制铅笔芯的是固态时可用于人工降雨的物质是形成酸雨的主要气体是用于医疗急救的气体是．
下列各组物质的名称俗名化学式一致的是
下列图示的实验操作正确的是
碳氢两种元素的本质区别是
下列变化不属于化学变化的是
最近科学家推出了一种廉价环保的新能源﹣﹣甲醚它完全燃烧时发生如下反应X+3O22CO2+3H2O则X甲醚的化学式为
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质其本质原因是
人类的生活和工农业生产都离不开水． 1如图1是自来水厂净水过程示意图． 请回答 ①取水后需加入填物质名称作为絮凝剂以吸附悬浮于水中的杂质． ②A池的作用是． 2如图2是制取蒸馏水的简易装置． ①冷水的作用是． ②各取3mL硬水如图2中的蒸馏水于两支试管中再分别滴加5滴肥皂水振荡观察到的现象是．
实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈部分操作如图所示其中正确的是
实验室用下列仪器制取气体回答下列问题 1用CF组成气体发生装置制取氧气 ①用KMnO4制取O2除利用上述部分仪器外还需补充的仪器是铁架台玻璃片和反应的化学方程式． ②制取气体前需先检查装置的气密性连接好仪器说明装置不漏气． 2用AE组成气体发生装置制取气体 ①制取CO2反应的化学方程式在发生装置之后连接一个由BH组成的装置若用该装置检验CO2写出B装置内所装试剂名称． ②该发生装置还可制取H2若用BH组成收集装置并正放于桌面B内装满水则a接选填“b”或“c”．
草酸H2C2O4常用作还原剂和漂白剂请计算 1H2C2O4中HCO三种元素的质量比是 2H2C2O4中碳元素的质量分数是结果精确到0.1% 3多少克的H2C2O4中含有6g碳元素要求写出计算过程
为探究气体X的组成某兴趣小组进行如图所示实验固定装置未画出． 【资料在线】 1加热条件下气体X能与氧化铜反应生成铜水和氮气． 2碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物不与气体X反应． 3无水氯化钙可吸收气体X． 4本实验条件下氮气密度为1.15g•L﹣1装置内空气对相关数据测定的影响可忽略不计． 【实验步骤】 1连接仪器并检查装置气密性． 2取一定量氧化铜准确称得其质量为2.40g． 3按如图所示装入药品测量并记录相关数据Ⅰ见下表． 4连接ABC装置将气体X缓缓通入一段时间后连接上D装置读数后开始加热．当A装置中氧化铜反应完全停止加热继续通入气体X至玻璃管冷却再次测量并记录相关数据Ⅱ见下表． 【实验装置】 【相关数据】 项目 Ⅰ Ⅱ 玻璃管含药品的质量/g 52.40 51.92 B装置含药品的质量/g 102.00 102.54 氮气的体积/mL / 243.5 【回答问题】 1B装置中氧化钙吸水的原理为用化学方程式表示． 2实验过程中当观察到说明氧化铜已反应完全停止加热继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是． 3分析实验测量的数据生成水的质量为g氧化铜中氧元素的质量为g．由此推知气体X中一定填“有”或“没有”氧元素． 4通过计算推导出气体X的化学式为．
下列关于空气的说法正确的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 1氯化钠汞氢气三种物质中由离子构成的是写化学式 2图1表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价． ①硫元素的最高正价氧化物的化学式为． ②若某元素既可显正价又可显负价则最高正价与最低负价绝对值的代数和为． 3“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体该反应前后的微观示意图如图2所示． 请回答下列问题 ①写出该反应的化学方程式． ②对于上述反应下列叙述正确的是填标号． A．生成物都是单质B．元素的种类没有改变C．反应物都是氧化物D．分子的个数没有改变 ③反应中生成的C和D的质量比为填最简整数比．
下列实验现象的描述正确的是
下列说法正确的是
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