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引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展 提高培训工作质量 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展 促进就业和再就业工作
职业评定、职业咨询、职业培训和就业指导 职业评定、职业咨询、职业培训和社会保障 职业评定、职业咨询、职业培训和消除偏见 职业评定、职业咨询、职业培训和自强自立
增强企业生产经营管理水平 使管理层有时间进行战略思考 增强资源整合意识 增加决策的准确性 提高工作绩效
职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定 职业评定、职业培训、职业保障、就业指导 职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导 职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导
保证培训任务的完成、提高工作业绩 满足个人心理需要 提高决策速度、增加决策准确度 使管理层有时间进行战略性的思考
职业介绍、职业指导、职业培训 职业咨询、职业培训、技能鉴定 技能鉴定、职业指导、职业培训 职业评估、职业指导、职业培训
提高工作绩效 使管理层有时间进行战略的思考 提高决策速度 提高决策的准确性 保证培训任务的完成和满足个人心理需要
职业教育和职业培训有法可依 政府、 社会和企业共同担负职业培训工作 职业教育中加强了就业指导 职业教育和培训从供给导向型向需求导向型转变 职业教育和职业培训有效解决失业问题
职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定 职业评定、职业培训、职业保障、就业指导 职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导 职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导 职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障
职业评定、职业咨询、职业培训和就业指导 职业评定、职业咨询、职业培训和社会保障 职业评定、职业咨询、职业培训和消除偏见 职业评定、职业咨询、职业培训和自强自立
保证培训任务的完成、提高工作绩效 满足个人心理需要 降低职业培训工作的成本 使管理层有时间进行战略性的思考 提高决策速度和决策的准确性
职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要 培训对象是要求就业和在职的劳动者 职业培训必须通过学校教育才能完成 职业培训以提高素质及职业能力为目的
使团队有时间进行战略性的思考 提高决策的准确性 满足个人心理需求 提高团队人员的能力水平 提高决策速度
职业培训教学工作的精神支持者 职业培训教学活动的工作组织者 职业培训教学工作的物质支持者 职业培训教学工作的行政命令者
职业培训产生的原因是为了适应经济和社会发展的需要。 培训对象是要求就业和在职的劳动者 职业培训必须通过学校教育才能完成 职业培训以提高素质及职业能力为目的